El Individuo en Interacción con su Medio Social

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Mind Map on El Individuo en Interacción con su Medio Social, created by v.labastida on 07/12/2013.

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El Individuo en Interacción con su Medio Social
1 Sistema Educativo hay dos Tipos de Isntituciones en México
1.1 Sector Publico: es la que aporta el Estado bajo la premisa, que la educación tiene que ser Laica y Gratuita
1.1.1 Tiene un Sindicato con muchos vicios, si visión esta en cuestiones políticas y de grupos internos que pugnan por una posición.
1.1.2 tiene muchas criticas por que su mantenimiento en los edificios no es muy bueno y hay instalaciones que inadecuadas; mas en las zonas rurales.
1.1.3 de parte de los maestros hay cierta inconformidad por el sistema de evaluación que quieren implementar
1.1.4 los padres de familia en su mayoría tienen un desinterés por la educación de los hijos piensan que es obligación de los maestros.
1.2 Sector Privado: es la que aporta la Sociedad Organizada (A.C.), Fundaciones o Empresarios (S.A. de C.V.)
1.2.1 Alguna Orden Religiosa administra este tipo de escuelas escuelas y son mal vistas por la cantidad de dinero que cobran, y son muy elitistas
1.2.2 Tienen mas actividades en la curricula, que las del sector publico pero esto no garantiza que sean mejores.
1.2.3 Comúnmente el ingreso que perciben lo destinan para el cresimiento de la escuela o para el mantenimiento de la misma
1.2.4 su problema es el económico aunque se ha demostrado que es un muy buen negocio, este tipo de escuelas pone muchas trabas para otorgar becas y si se beneficio de deducir sus gastos.
2 Educación Especial
2.1 la educación especial abarca todos los servicios conducentes a educar y tratar terapeuticamente a personas excepcionales
2.1.1 Leyes que amparan a personas discapacitadas así como leyes procesales si fuera el caso
2.1.2 servicios que apoyen a personas con discapacidad en las escuelas.
2.2 En México en los últimos años a mejorado la percepción de la gente con alguna discapacidad o gente de la tercera edad, gracias a el apoyo social y y el sector privado y es una manera de educación social.
2.2.1 Aparcamientos y servicios en centros comerciales, restaurantes, centros de espectáculos.
2.2.2 Rampas en las calles asi como señalamientos
2.2.3 cultura de preferencia a personas con discapacidad o de la tercera edad
3 Desarrollo de Intercambio Social
3.1 los seres humanos actúan con otros seres humanos en el pleno reconocimiento de que sus actos serán de alguna manera recompensados
3.1.1 las relaciones evolucionan de no intimas a intimas
3.1.2 el intercambio de relaciones generalmente es de sistemático a predecible
3.1.3 El desarrollo social incluye la despenetración y la disolución
3.1.4 La autoevaluación es parte del desarrollo social
3.1.5 En cualquier acto social que desarrollemos siempre nos encontraremos con normas o leyes que garanticen nuestra armonia y convivencia
4 La Familia
4.1 La familia es la primer estructura social y la única en las sociedades mas primitivas. Dentro de este contexto social se desarrollan la mayor parte de intereses motivaciones y anhelos que pueda encontrar el ser humano
4.1.1 En la familia se encuentra la primer escuela, se conoce la autoridad, se inicia el desarrollo social, se conocen los intereses, aprende a trabajar, se inculcan valores y conoce uno las primeras normas y reglas.
4.1.2 también en la familia se adquieren muchas de las malas conductas y actitudes que se aplicaran en la vida.
5 Análisis de Intercambio Social
5.1 La teoría de intercambio social postula que todas las relaciones humanas están formadas por el uso de un Costo-Beneficio y la comparación de alternativas.
5.1.1 Recompensa Directa
5.1.2 Percepción de la Eficacia
5.1.3 Reciprocidad Previa
5.1.4 Aumento en la reputación y la influencia del otros
6 Escenarios Laborales
6.1 los nuevos escenarios pueden ser observados en aspectos como la dinámica del empleo, el tipo de fuerza laboral incorporada, las condiciones de trabajo vigente los procesos de organización laboral y los actores que se estarían configurando en el mundo de trabajo
6.1.1 Grupo de trabajo: identificación y realización
6.1.2 Grupos de alto desempoeño
6.1.3 Grupos efectivos
6.1.4 Pertenencia y Equipo de Trabajo

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