OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I

Veronica Flores
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Veronica Flores
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OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I
  1. introducción
    1. trabajo con adolescentes
      1. relaciones con padres y otros profesores
        1. diseño de actividades didácticas
      2. escuela y contexto social
        1. características de los planteles
        2. observación del proceso escolar
          1. actividades que realizan los alumnos y maestros
            1. sucesos presentes durante la jornada de trabajo
          2. características del programa
            1. necesidades y características de la especialidad
              1. observación por jornadas completas
              2. plan de trabajo
                1. resultados obtenidos y experiencias
                  1. análisis específico
              3. organización de los contenidos
                1. bloque 1
                  1. conocimientos y experiencias
                  2. bloque 2
                    1. formas de trabajo y relación con el grupo
                  3. sugerencias para la evaluación del curso
                    1. cumplimiento de las jornadas de observación y práctica
                      1. lectura y análisis de textos sugeridos
                      2. propósitos generales
                        1. habilidad de dialogar y observar
                          1. diseñar y poner en marcha las actividades didacticas
                            1. aprender de experiencias obtenidas
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