INJUSTICIA SOCIAL

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INJUSTICIA SOCIAL

Annotations:

  • Condicion necesaria para llegar a altos niveles de desarrollo humano y sociedades mas prosperas.
  1. DESIGUALDAD
    1. POBREZA
      1. CORRUPCION
        1. INDIGENCIA
          1. DELINCUENCIA
            1. IGNORANCIA
              1. COMO COMBATIRLA?
                1. Mejorar la cobertura en seguridad social, salud, eduacacion y equidad territorial.
                  1. La escuela juega un papel imprescindible en la transformacion y el cambio social.

                    Annotations:

                    •    La educación es la base del progreso y desarrollo del país, si bien es cierto hoy existe más acceso a la misma, pero la calidad ha sido perjudicada sustancialmente, se hace más laxo y flexible el mismo sistema educativo público, a la vez reduciendo las oportunidades de ingresar a la educación superior a la gente más humilde.   
                    1. Este cambio se da mediante la participacion activa de directivas, docentes y estudiantes como actores importantes.
                    2. Equidad en los estratos socio-economicos en Colombia.

                      Annotations:

                      • La prosperidad empresarial, y la equidad y justicia social son dos caras de una misma moneda. Es necesario que Colombia siga buscando un modelo de desarrollo económico equitativo que no contribuya al aumento de la exclusión, la vulnerabilidad y la violencia social.  
                      1. ACCESO A LA EDUCACION INCLUSIVA

                        Annotations:

                        •    La Educación inclusiva implica que jóvenes y adultos de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad.   
                        1. La educacion inclusiva promueve el progreso y desarrollo del pais.
                      2. Reconocer los derechos ciudadanos educativos desde la primera infancia hasta la educacion superior.

                        Annotations:

                        • Artículo 67. La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente. El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica. La educación será gratuita en las instituciones del Estado, sin perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos. Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo. La Nación y las entidades territoriales participarán en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la ley.  CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA.
                        1. Promover el fomento de recursos economicos educativos por parte del gobierno en las zonas mas vulnerables de nuestro pais.

                          Annotations:

                          •    La importancia de la inversión, para alcanzar un país más equitativo y justo, lográndose a través de la educación del capital humano, este propósito se logra gracias a la masificación educativa que conlleva una inversión en adecuaciones, inversión social, inversión cultural, posibilitando que todos los sectores sociales tuvieran acceso a la educación. Sin embargo, pese a estos esfuerzos, sigue existiendo controversia, puesto que la misma no está en forma equitativa, debido a que los estudiantes provenientes de los sectores económicos humildes tienen grandes desventajas para poder ingresar a la educación superior, ya que la distribución social del capital escolar concretada en el título profesional no se modificó estructuralmente.   

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