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Description
Mind Map by Paola Alejandra Apaza Ilaluque, updated more than 1 year ago
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Created by Paola Alejandra Apaza Ilaluque
over 5 years ago
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RÚBRICA EN EVALUACIONES
- ¿Qué
es?
- Conjunto de
criterios y
estándares
- Instrumento
de evaluación
- Permite evaluar el
desempeño del estudiante
- A través de
tablas por niveles
- A través de
tablas por niveles
- Coherente con los
objetivos
educativos
- Apropiado al nivel de
desarrollo del estudiante
- Con niveles y términos
claros
- Permite evaluar el
desempeño del estudiante
- Son guías precisas
- Conjunto de
criterios y
estándares
- Tipos de Rúbricas
- Rúbrica global u holística
- Valoración integrada del
desempeño del estudiante
- Evaluación general de
la tarea
- Demanda menor tiempo
para calificar
- Valoración integrada del
desempeño del estudiante
- Rúbrica analítica
- Se centra en características
precisas de aprendizaje
- Permite identificar
fortalezas y debilidades
- Tiene tres características clave
- Criterios de evaluación
- Determinar la calidad
del trabajo
- Determinar la calidad
del trabajo
- Definiciones de calidad
- Explicación detallada de lo que
el estudiante debe hacer
- Explicación detallada de lo que
el estudiante debe hacer
- Estrategias de puntuación
- Cuatro niveles
- Desempeño ejemplar
- Desempeño maduro
- Desempeño en desarrollo
- Desempeño incipiente
- Desempeño ejemplar
- Cuatro niveles
- Criterios de evaluación
- Consta de mayor tiempo
- Se centra en características
precisas de aprendizaje
- Rúbrica global u holística
- Ventajas
- Se identifican claramente
objetivos docentes, metas y
pasos a seguir
- Señala los criterios a medir para
documentar el desempeño del estudiante
- Cuantifica los niveles de logro a alcanzar
- Se brinda retroalimentación luego de identificar
áreas de oportunidad y fortalezas
- Disminuyen la subjetividad de la evaluación
- Permite autoevaluación y co-evaluación
- Se identifican claramente
objetivos docentes, metas y
pasos a seguir
- ¿Cómo se elabora la rúbrica?
- El primer paso es determinar
objetivos del aprendizaje
- Identificar los elementos
o aspectos a valorar
- Definir descriptores, escalas
de calificación y criterios
- Determinar el peso
de cada criterio
- Revisar la rúbrica diseñada
y reflexionar sobre su
impacto educativo
- El primer paso es determinar
objetivos del aprendizaje
- Desventajas
- Requieren mucho tiempo
para su elaboración
- Es necesaria la capacitación docente
para su diseño y uso
- Requieren mucho tiempo
para su elaboración
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