Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA

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Elabore un mapa mental utilizando gráficos, imágenes y demás elementos que requiera, donde haga una síntesis de los aspectos más relevantes del capítulo, y aporte aspectos que den respuesta a las siguientes preguntas: • ¿Cuáles son los elementos y entornos de un ambiente virtual de aprendizaje? • ¿Cuáles son los actores de un sistema de gestión?
Devis Santiago Cortes Sanchez
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Fredy Clavijo
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Devis Santiago Cortes Sanchez
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Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
  1. Favorecen
    1. La Inclusión
      1. La interactividad
        1. La comunicación
          1. La motivación
          2. SON
            1. Espacios de interacción educativa flexible para educación a distancia, que permiten altos niveles de formación educativa
              1. Conjunto de entornos
                1. Síncronos o asíncronos
                  1. De Colaboración
                    1. De Conocimiento
                      1. De Asesoría
                        1. De Gestión
                          1. De Experimentación
                      2. FOMENTAN
                        1. Competencias
                          1. Autonomía
                            1. Creatividad
                              1. Investigación
                                1. Trabajo en equipo
                                  1. Resolución de problemas
                                2. Principios pedagógicos
                                  1. Son condiciones esenciales para mejorar la calidad educativa
                                    1. Usar materiales educativos adecuados
                                      1. Evaluar para aprender
                                        1. Favorecer la inclusión
                                          1. Trabajar en colaboración
                                            1. Planificar para potencializar el aprendizaje
                                              1. Centrar la atención del estudiante
                                            2. Elementos de un AVA
                                              1. Sistema de Gestión de Aprendizaje (SGA)
                                                1. Por lo general son elementos informáticos que facilitan el control del proceso
                                                  1. Actores del Sistema de Gestión de Aprendizaje
                                                    1. Administrador
                                                      1. Controla el SGA, claves, usuarios, documentos, etc
                                                      2. Profesor
                                                        1. Orienta, organiza y evalúa
                                                        2. Estudiante
                                                          1. Desarrolla actividades propuestas con aprendizaje significativo y colaborativo
                                                      3. Profesores y Estudiantes
                                                        1. Actores principales del proceso
                                                        2. Currículo
                                                          1. Contenidos y materiales que orientan el proceso
                                                        3. Aspectos determinantes para evaluar un Sistema De Gestión De Aprendizaje
                                                          1. Herramientas de Aprendizaje:
                                                            1. Proporcionan herramientas de apoyo en el proceso del estudiante y le facilitan su avance.
                                                            2. Herramientas de Soporte:
                                                              1. Facilitan el seguimiento y control de avance del estudiante.
                                                              2. Especificaciones Técnicas :
                                                                1. Constituyen la plataforma para ofrecer un buen servicio
                                                              Show full summary Hide full summary

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