HABILIDAD LINGUISTICA 4 ELEMENTOS

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En el campo particular de la enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras, el constructo evaluativo es la habilidad lingüística (Bachman y Palmer, 1996),
León  Aranzazu
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León  Aranzazu
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HABILIDAD LINGUISTICA 4 ELEMENTOS
  1. CAPACIDAD DE INVOLUCRARSE EN DIVERSOS TIPOS DE INTERACCIONES.
    1. CONOCIMIENTO TEMÁTICO
      1. EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO
        1. EXPERIENCIAS,
          1. ANÉCDOTAS ACTITUDES CREENCIAS PERCEPCIONES
          2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
            1. INFORMACIÓN NUEVA
              1. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
          3. CONOCIMIENTO ESTRATÉGICO
            1. DISEÑAR EVALUACIONES
            2. BACHMAN Y PALMER
              1. CARACTERISTICAS PERSONALES
                1. EDAD, ACTITUD HACIA LA LENGUA ,OBJETO DE APRENDIZAJE, PERSONALIDAD, ESTILO COGNITIVO, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, Y DE ESTUDIO
            3. ESQUEMA AFECTIVO
              1. CAMPETENCIAS GENERALES
                1. SABER, SABER HACER, SABER SER,
                  1. CONOCIMIENTO DECLARATIVO (saber)
                    1. ACADÉMICO, EMPÍRICO, VALORES Y CREENCIAS
                    2. DESTREZAS Y HABILIDADES (SABER HACER)
                      1. CAPACIDAD DE DESARROLLAR PROCEDIMIENTOS
                      2. COMPETENCIA EXISTENCIAL (SABER SER)
                        1. CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES, RASGOS Y ACTITUDES DE PERSONALIDAD
                        2. CAPACIDAD DE APRENDER (SABER APRENDER)
                          1. HABILIDAD PARA MOVILIZAR LAS ANTERIORES Y APRENDER ALGO NUEVO
                        3. VINCULACION EMOCIONAL O AFECTIVA
                          1. POSITIVA
                            1. NEGATIVA
                            2. CARACTERISTICAS PERSONALES
                              1. ACTITUD
                                1. EDAD
                                  1. PERSONALIDAD
                                    1. ESTILO COGNITIVO
                                      1. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
                                        1. ESTILO DE APRENDIZAJE
                                          1. INTELIGENCIAS MULTIPLES
                                      2. LA COMPETENCIA COMUNICATIVA
                                        1. COMPONENTES DE LA INTERACION LINGUISTICA
                                          1. HYMES
                                            1. 1. SITUACION: CUANDO Y DONDE DEL ACTO DE HABLA 2. PARTICIPANTES: QUIEN Y A QUIEN 3. FINALIDADES: PARA QUE 4. ACTOS: QUE 5. TONO: COMO 6. INSTRUMENTOS: DE QUE MANERA 7. NORMAS: CUALES CREENCIAS 8. GENERA: QUE TIPO DE DISCURSOS
                                            2. CONOCIMIENTO
                                              1. USAR EL LENGUAJE EN UN CONTEXTO SOCIAL
                                              2. BACHMAN Y PALMER
                                                1. COMPONENTES
                                                  1. CONOCIMIENTO ORGANIZATIVO
                                                    1. CONOCIMIENTO PRAGMATICO
                                                  2. CANALE Y SWAIN
                                                    1. COMPONENTES
                                                      1. LA COMPETENCIA GRAMATICAL
                                                        1. LA COMPETENCIA SOCIOLINGUISTICA
                                                          1. COMPETENCIA ESTRATEGIGA
                                                        2. FUNCIONES
                                                          1. HALLIDAY
                                                            1. USO DEL LENGUAJE
                                                              1. 1. INSTRUMENTAL
                                                                1. PARA LOGRAR ALGO
                                                                2. 2. REGULADORA
                                                                  1. CONTROLAR EL COMPORTAMIENTO DE OTROS
                                                                  2. 3. INTERPERSONAL
                                                                    1. ESTABLECER INTERRELACIONES
                                                                    2. 4. PERSONAL
                                                                      1. EXPRESAR SENTIMIENTOS Y SIGNIFICADOS
                                                                      2. 5. HEURISTICA
                                                                        1. APRENDER Y DESCRIBIR
                                                                        2. 6. IMAGINATIVA
                                                                          1. CREAR
                                                                          2. 7. REPRESENTATIVA
                                                                            1. INFORMAR
                                                                          3. CONOCIMIENTO ORGANIZATIVO.
                                                                            1. GRAMATICAL
                                                                              1. SINTAXIS, VOCABULARIO, FONOLOGÍA, GRAFOLOGÍA Y LA ORTOGRAFÍA;
                                                                              2. TEXTUAL.
                                                                                1. ORAL Y ESCRITO
                                                                              3. CONOCIMIENTO PRAGMÁTICO.
                                                                                1. INTERPRETAR SIGNIFICADO SOCIAL DE VARIEDADES LINGÜÍSTICAS,
                                                                                  1. DIALECTO
                                                                                    1. REGISTRO
                                                                                      1. VARIEDADES LINGUISTICAS
                                                                                        1. EXPRESIONES IDIOMATICAS
                                                                                    2. COMPETENCIA ESTRATEGÍCA
                                                                                      1. USAR DE MANERA EFECTIVA LA LENGUA
                                                                                        1. LLEVAR A CABO LA INTENCIÓN COMUNICATIVA
                                                                                        2. PAWLIKOWSKA - SMITH
                                                                                          1. EL CONOCIMIENTO
                                                                                            1. SABER COMO
                                                                                              1. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE COMUNICACION
                                                                                                1. FORMAS DE APRENDER
                                                                                                  1. GERENTE GENERAL
                                                                                                2. RECURSOS COMUNICATIVOS
                                                                                                  1. VERBALES
                                                                                                    1. LENGUA MATERNA
                                                                                                      1. PARAFRASEAR
                                                                                                        1. SINONIMOS
                                                                                                          1. TRADUCIR
                                                                                                            1. ANTONIMOS
                                                                                                            2. NO VERBALES
                                                                                                              1. MIMICA
                                                                                                                1. LENGUAJE CORPORAL
                                                                                                                2. ACTIVAR LA INTERELACION DEL AREA DEL LENGUAJE
                                                                                                                  1. COMPENSAR POSIBLES DIFICULTADES COMUNICATIVAS
                                                                                                                  2. HACER FRENTE PROBLEMAS COMUNICATIVOS
                                                                                                                    1. CAPACIDAD DE LIDIAR CON UN PROBLEMA
                                                                                                                  3. matu
                                                                                                                    Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                    Evie Papanicola
                                                                                                                    Circulatory System
                                                                                                                    bridget.watts97
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                                                                                                                    GCSE French Edexcel High Frequency Verbs: First Set
                                                                                                                    alecmorley2013
                                                                                                                    To Kill a Mockingbird Key Themes and Quotes
                                                                                                                    Matthew T
                                                                                                                    NEW: ExamTime's Mind Map Maker
                                                                                                                    Andrea Leyden
                                                                                                                    The Weimar Republic, 1919-1929
                                                                                                                    shann.w
                                                                                                                    Using GoConqr to study geography
                                                                                                                    Sarah Egan
                                                                                                                    Writing successful GCSE English essays
                                                                                                                    Sarah Holmes
                                                                                                                    Rossetti Links
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