El diseño curricular como factor decalidad

alvaro urrego salguero
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El diseño curricular como factor de calidad educativa, análisis que permiite aclarar los conceptos y realidades que se nos ofrecen en el día a día de la práctica docente, directiva, supervisora del diseño curricular.

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El diseño curricular como factor decalidad
1 Competencias y Objetivos
1.1 Competencias Básicas
1.1.1 Objetivos generales por etapa, nivel, áreas y materias
1.1.2 Objetivos Especificos de programaciones y unidades didácticas
1.1.3 Matemática
1.1.4 Comunicación linguística
1.1.5 Tratamiento de la información (Digital
1.1.6 Social y ciudadana
1.1.7 Cultura científica, tecnológica y de salud
1.1.8 Aprender a aprender
1.1.9 Autonomía e iniciativa personal
1.1.10 Humanística y artística
2 Métodos Didácticos
2.1 Razonamiento aplicado
2.1.1 Inducción Deducción Análisis Síntesis
2.2 Desarrollo personal
2.2.1 Individualización, Socialización, Personalziación
2.3 Tratamiento disciplinar
2.3.1 Globalización, Integración, Interdisciplinareidad, Disciplinareidad
3 Creado por Alvaro Urrego
4 Tipos de Actividades
5 Recursos Didácticos

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