SURGIMIENTO DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA. VIDEO # 1

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*2'500.000 años atrás *Sociedades arcaicas *instauración de prácticas educativas como principio de autorregulación *Reproducían sus tradiciones con el fin de autoconservarse. *No sé proyectaban hacia el futuro. *Aparecen las prácticas generacionales (diferencia entre adulto e infante) * Transmisión de conocimientos de generación en generación.
Nidia Stella Reátiga Méndez
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SURGIMIENTO DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA. VIDEO # 1
  1. PREHISTORIA
    1. 2'500.000 años atrás
      1. sociedades arcaicas
        1. instauraron prácticas educativas como principio de autorregulación
          1. reproducción sus tradiciones con el fín de autoconservarse
            1. no se proyectaban al futuro
              1. Aparecen las prácticas generacionales (diferencia entre Infante y adulto).
                1. transmitían los conocimientos de generación en generación en generación
                2. HISTORIA
                  1. * Cuarto milenio antes de Cristo.
                    1. Aparecen la lectura y la escritura.
                      1. Aparecen las sociedades estratificadas( jerarquía) desigualdad social.
                        1. Aparecen las escuelas.
                          1. Aparecen las primeras formas de enseñanza, los escribas acogían sus discípulos.
                            1. Crearon los primeros libros escolares
                            2. MODERNIDAD
                              1. Hace 500 años aproximadamente
                                1. las ciudades europeas medievales fueron centros de creatividad y Libertad
                                  1. Se pasó de la educación funcional a una educación intencional.
                                    1. Empezó a aparecer el surgimiento de la pedagogía como reflexión de la educación
                                      1. Llevo a la ruptura de la consagración de costumbres o tradiciones y pasó a la búsqueda de métodización y racionalización en el ámbito educativo
                                        1. se comienza a pensar la educación de cara al futuro y a las transformaciones de generaciones de acuerdo a sus necesidades
                                          1. surge la necesidad de la profesionalización especializada es decir educadores o profesores
                                            1. Se reconoce la importancia de la educación escolar para los infantes.
                                              1. la educación pasa de ser un asunto generacional y funcional hacer un asunto institucional e intencional
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