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Julio Alexander Argoti Alvarez
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Julio Alexander Argoti Alvarez
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Currículo
  1. Proceso de formación
    1. objetivos
      1. contenidos
        1. actividades
          1. evaluación
            1. comunicación entre actores
              1. tiempos
                1. rolles de actores
                  1. proyectos
                    1. métodos
                      1. fines de la educación
                      2. que se debe enseñar ?
                        1. qué es lo que se debe aprender ?
                          1. que valores deben ser fundamentales
                            1. relación de actores
                              1. comunidad
                                1. padres de familia
                                  1. estudiantes
                                  2. escuela
                                    1. docentes
                                      1. directivos
                                      2. Pais
                                        1. estado
                                          1. pueblo
                                        2. conflictividad
                                          1. naturaleza del hombre
                                            1. cultural de los pueblos
                                              1. lo moral de la sociedad
                                                1. religión
                                                  1. pasiones del hombre
                                                    1. percepción
                                                      1. razón
                                                        1. política
                                                          1. ética
                                                            1. discernimiento
                                                              1. epistemología
                                                                1. fines de la educación
                                                                  1. ideologías
                                                                    1. evaluación
                                                                      1. el ser y el deber ser
                                                                      2. teorías y modelos
                                                                        1. axiológico
                                                                          1. lo mas importante la formación del hombre
                                                                            1. función del maestro
                                                                              1. tipo de personas que se quiere formar
                                                                                1. necesidades socieles
                                                                                  1. integralídad y holística de la formación
                                                                                    1. derechos humanos
                                                                                      1. modelo social
                                                                                      Show full summary Hide full summary

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                                                                                      Miriam Castellanos
                                                                                      LA EF EN ESO Y BACH (CURRÍCULO OFICIAL)
                                                                                      Begoña Learreta Ramos
                                                                                      Curriculum Bimodal (Pere Marque)
                                                                                      dahegoman
                                                                                      Acciones que favorecen la inclusion
                                                                                      Zory molineros
                                                                                      EL CURRICULO EDUCATIVO
                                                                                      Sandra Lucía Núñez García
                                                                                      Fases del diseño curricular
                                                                                      Patricia Urbina
                                                                                      4.- LOMCE, nueva definición de currículo
                                                                                      Marcos Palomino
                                                                                      Ejes del Currículo Nacional Base Guatemala
                                                                                      Jessica Marroquin
                                                                                      Diferentes conceptos de Curriculum
                                                                                      Daniel Felipe Gi4829
                                                                                      Bloques de Contenido Ciencias Sociales
                                                                                      Helena Cervera Vallterra
                                                                                      CURRÍCULO MACRO, MESO Y MICRO
                                                                                      FUAD YELINET DICK ZAMBRANO