PERSONA SORDA Y COMUNIDAD SORDA

Persona sorda
1. Que tiene;
  1. Discapacidad que tiene para interactuar con la lengua oral, trastorno auditivo en distintos niveles, que tiene problemas de interacción social de una cultura de hablantes.
    1. Enfoque socio-antropológico;
      1. Los sordos forman comunidades donde su factor es la lengua de señas, y este concepto incluye a la comunidad sorda, cultura sorda e identidad sorda.
      2. Que los niños y niñas sordas, hijos de padres sordos presentan mejores niveles academicos, mejores habilidades para el aprendizaje de la lengua hablada, escrita y lectura, no presentan problemas socioafectivos propios identidad equilibrada de los hijos de padres oyentes.
    2. Generalidades de las personas sordas;
      1. La sordera es la privacidad total de la capacidad de oír, se considera una limitación sensorial que no se ve ni física ni mentalmente.
        Hipoacusia;
        Es un trastorno sensorial, incapacidad de escuchar sonidos, y el desarrollo del habla
        Hipoacusico;
        Personas que escuchan un poco y se puede corregir el problema, con aparato audífono.
        Sordo;
        Persona que tiene dificultad para oír, puede escuchar poquito o no escucha ningún sonido.
        Sordo señante;
        Persona cuya forma de comunicación e identidad social define la cultura de una comunidad de sordos y su lengua de señas.
        Sordo hablante;
        Persona que tiene una lengua ora, como su primera lengua, sin darse cuenta cuando y porque quedo sorda, su dialogo no es natural, pero si mantiene asi su vida y identidad sociocultiural.
        Sordo semilinguíe;
        Persona que no ha desarrollado ninguna lengua, debido a que quedo sordo, antes de su primera lengua oral y que tampoco ha tenido acceso a una lengua de señas.
        Sordo monolingúe;
        Persona que utiliza y es competente linguistíca en la lengua oral o la lengua de señas
        Sordo bilingúe;
        Persona que vive en en la lengua de señas colombianas y castellano escrito ú oral, según el caso, siempre utiliza dos lenguas para su comunicación, tanto en la comunidad sorda , como en la comunidad oyente.
    3. Enfoque clínico;
      1. Entiende a las personas con pérdidas auditivas:
        Como;
        Discapacitados de oído, son deficientes auditivos, pacientes, personas que no oyen bien.
        Desde el lenguaje;
        La sordera amenaza un retraso en el aprendizaje y que es necesario abordar temprano con un trabajo logo pédico educativo, rehabilitador y estimulador.
        Lenguas a adquirir o aprender;
        Exclusivamente lengua oral, la lengua de los signos es perjudicial para el aprendizaje de lengua oral, el gesto mata la palabra, quien hace signos no aprende a hablar.
        Escuelas para ser educados;
        Modalidad oral, centros ordinarios apoyo logo pédico.
        Modelo de personas;
        Que hable y se integre en la sociedad, para llegar hacer una persona integrada y normalizada en la sociedad.
        Barreras de comunicación;
        El sordo se debe adaptar a la sociedad, debe hablar forzado en entender lo que se le dice, se le debe hablar pausadamente para facilitarle la comprensión de lo que se le dice.
        Ayudas técnicas auditivas;
        Audífonos o implantes cocleares, es la solución para hacer que una persona sorda sea oyente, con la tecnología actual y con buena reeducación auditiva para que las personas sordas puedan hablar.
    4. Lengua de señas:
      1. Es una;
        Lengua natural de expresión y configuración gestual,espacial y visual, por la cual se pueden comunicar las personas sordas.
        Elementos de las señas;
        Para aprender lengua de señas se debe considerar tres etapas como; movimiento, lenguaje y sentimiento.
        Sentimiento; centrar la atención en lo que pensamos de las señas, lo que se desea expresar
        Movimiento; relajación y expresión corporal para mejor análisis, tomando conciencia de la coordinación y flexibilidad del movimiento de la señas.
        Lenguaje; lo que se desea expresar involucrando el cuerpo, la posición, la expresión facial, la fuerza de movimiento. la dinámica que las manos y el cuerpo entreguen un mensaje y el rostro entregue aspecto afectivo de el.
Comunidad sorda
1. Es aquella que participa de unos valores culturales y linguístico en entorno a la lengua de signos y visual, esta formada por personas sordas y oyentes, que comparten un legado cultural con estructura asociativa, con relaciones al rededor de entidades organizadas y cultura propia:
  1. Y se basa en;
    1. Movimientos; a través de brazos manos y cuerpo.
    2. Expresiones; a través de ojos, boca y rostro.
    3. Y se requiere de; comunicación sordo oyente.
  2. Se caracteriza por;
    1. Ubicación;
      1. Las personas sordas crearon las comunidades en ubicaciones geográficas, definidas para los encuentros sociales entre ellos.
    2. Lengua propia;
      1. Las personas sordas usan su lengua propia, lengua de señasen en contexto de colombia, cada país adopta lengua de señas diferente.
    3. Valores comunes;
      1. La comunidad sorda comparten el valor fundamental, colectivismo entre personas sordas.
    4. Objetivos compartidos;
      1. Las personas sordas comparten las experiencias sociales, familiares, culturales, laborales, educativas y politicas.

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