10 competências para uma nova profissão

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projeto de práticas pedagógicas.
João Victor Sartori
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João Victor Sartori
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10 competências para uma nova profissão
  1. organizar e estimular situações de apredizagem
    1. gerar a progressão das aprendizagens.
      1. dispositivos de diferenciação evoluam.
        1. envolvimento do aluno nas aprendizagens e trabalho.
          1. trabalho em equipe
            1. participar da gestão da escola
              1. informar e envolver os pais
                1. novas tecnologias
                  1. enfrentar os deveres e dilemas éticos da profissão
                    1. gerar suas própria formação contínua
                      1. SERÃO ESSAS NOVAS OU ETERNAS?
                        1. Em algumas profissões que usam da tecnologia o "novo é evidente"
                          1. por outro lado, isso não acontece na educação escolar.
                            1. paisagem pedagógica.
                            2. Se levarmos a sério todas essas competências, poderemos medir melhor o desvio existente entre o fato de saber ministrar um curso frontal ou “lições” – habilidade pedagógica muito comum, porém bastante pobre – e controlar uma ampla gama de situações e procedimentos de aprendizagem, levando em conta a diversidade dos aprendizes.
                              1. Admitir que os professores têm competências profissionais
                                1. Novas competências: para que todos aprendam
                                  1. Isto está relacionado à evolução do sindicalismo, aos projetos de estabelecimento e à participação dos professores na elaboração das reformas escolares, desde que seja negociado. Significa que a profissionalização exige uma vontade comum dos professores, dos diretores e dos políticos.
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