EL CUENTO INFANTIL COMO METODOLOGÍA

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Conocedoras de los múltiples beneficios que aporta el cuento y aún más en la etapa de Educación Infantil, en nuestro proyecto de innovación, utilizaremos el cuento infantil como metodología para optimizar la integración de los hábitos y rutinas en P3.
Montserrat Cuadros
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Montserrat Cuadros
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EL CUENTO INFANTIL COMO METODOLOGÍA
  1. BENEFICIOS
    1. Estimula la imaginación, creatividad y motivación de los alumnos
      1. Enseñanza de valores, sentimientos, emociones y moralejas
        1. Desarrollo y crecimiento personal del niño
          1. Distender atmosfera de clase
            1. Herramienta de información, formación y aprendizaje
              1. Vivir experiencias a través de la imaginación
                1. Relación de confianza maestro-alumno
                  1. Creación de múltiples actividades relacionadas
                    1. VALOR EDUCATIVO: - Adquisición lenguaje, expresión y fluidez verbal - Facilitar situaciones de comunicación en grupo - Estimular la atención, concentración y empatía - Desarrollo social, emocional y afectivo - Despertar gusto por la lectoescritura
                    2. EXPERIENCIAS
                      1. Gutfreind, C. (2007). El potencial terapéutico de los cuentos infantiles.
                        1. López, I. G. (2006). El valor de los cuentos infantiles como recurso para trabajar la transversalidad en las aulas.
                          1. de Andrés, R. O., & Pastor, V. M. L. (2014). Un programa de cuentos motores para trabajar la motricidad en educación infantil
                          2. ¿QUE ES? Serie simple y lineal con escenarios descritos muy brevemente, cuyos personajes están brevemente caracterizados con unas acciones muy claras acorde a unas imágenes muy significativas para una mejor comprensión del niño. Aparecen situaciones cotidianas que proporcionan enseñanzas para la vida real.
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