CONSTRUCTIVISTA

MODELOS PEDAGÓGICOS
1. CONSTRUCTIVISMO.
  1. JEAN PIAGET
    1. EPISTEMOLOGÍA GÉNETICA.
      1. EL CONOCIMIENTO NO SE RECIBE PASIVAMENTE, ES CONSTRUIDO Y ORGANIZADO.
        VENTAJAS / DESVENTAJAS
        VENTAJAS.
        PROMOVER EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.
        FACILITAR A LOS APRENDICES ACTIVIDADES PARA TOMAR CONCIENCIA DE SUS PROPIOS PROCESOS Y ESTRATEGIAS MENTALES.
        INCORPORAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE RELATIVOS A LAS HABILIDADES COGNITIVAS DENTRO DEL CURRÍCULO ESCOLAR.
        EL SER HUMANO ES CAPAZ DE CONSTRUIR CONCEPTOS Y CÓMO SUS ESTRUCTURAS CONCEPTUALES LE LLEVAN A CONVERTIRSE EN LOS LENTES PERCEPTIVOS QUE GUÍAN SUS APRENDIZAJES.
        NO SE DEBE ENSEÑAR EL CONOCIMIENTO MÁS IMPORTANTE, SINO ENSEÑARLE AL ESTUDIANTE A DECIDIR QUE ES IMPORTANTE.
        DESVENTAJAS
        LOS ESTUDIANTES DEBEN REDUCIRSE A UNA CONSTRUCCIÓN SUBJETIVA DE ALGO QUE ESTA EN PROCESO DE DEJAR DE SER, DE DEJAR DE EXISTIR EN UN FUTURO INMEDIATO.
        DIFICULTA LA ORGANIZACIÓN DE UN PLAN DE EDUCACIÓN MASIVA Y LA EVALUACIÓN.
        FALTA DE MOTIVACIÓN POR PARTE DEL TUTOR ORIGINA UN ASPECTO NEGATIVO EN EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE.
        EL DOCENTE VA PERDIENDO SU PAPEL CENTRAL, PUES EL ALUMNO YA NO VALORA TANTO EL CONOCIMIENTO.
        LAS ACTIVIDADES DEBEN DISEÑARSE DESDE UNA PERSPECTIVA DE SOLUCIÓN DE PROCESOS Y SITUACIONES PROBLEMA Y LOS PROFESORES NO ESTÁN PREPARADOS PARA SU DISEÑO.
      2. LA FUNCIÓN COGNITIVA ES DE ADAPTACIÓN Y SIRVE A LA ORGANIZACIÓN DE LA PRACTICA.
  2. LEV S. VIGOSTSKY.
    1. TEORÍA SOCIO CULTURAL DEL APRENDIZAJE.
      1. LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA Y EL CONTEXTO PARA EL ENTENDIMIENTO DE LO QUE ESTA SUCEDIENDO Y PARA CONSTRUIR SU CONOCIMIENTO BASADO EN ESTE ENTENDIMIENTO.
2. CONECTIVISMO.
  1. GEORGE SIEMENS
    1. SE BASA EN LAS FALENCIAS DEL:
      1. CONDUCTISMO.
      2. COGNITIVISMO.
      3. CONSTRUCTIVISMO.
    2. TEORÍA DE APRENDIZAJE PARA LA ERA DIGITAL.
      1. LA UTILIDAD DE LA TECNOLOGÍA.
        VENTAJAS / DESVENTAJAS.
        VENTAJAS.
        PROMUEVE EL APRENDIZAJE EN RED.
        MAXIMIZA EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS.
        CREA INNOVACIONES EN LAS ESTRATEGÍAS PEDAGÓGICAS.
        HACE USO DE LAS REDES SOCIALES.
        A MAS CONEXIONES MAYOR ES EL APRENDIZAJE.
        DESVENTAJAS.
        DIFÍCIL GARANTIZAR LA DISPONIBILIDAD, CALIDAD Y CRRECTITUD DE LA INFORMACIÓN.
        SE REQUIERE UNA NUEVA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL QUE SE DISEÑEN AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
        FALTA DE CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES.

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