TEORÍAS DEL APRENDIZAJE ESCOLAR

Eugenia Espinosa
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Description

Dos grandes orientaciones que se han desarrollado dentro del campo de la psicología científica son la conductista y la cognitiva.

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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
  1. PARADIGMA CONDUCTISTA
    1. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
      1. Considera
        1. Mecanismos del condicionamiento clásico
          1. En primer lugar
            1. Pavlov
          2. Fenómenos del condicionamiento clásico
            1. Procesos
              1. La Adquisición
                1. La generalización
              2. Aplicaciones educativas
            2. EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
              1. Considera
                1. Elementos del condicionamiento operante
                  1. Estímulo o situación - Respuesta o conducta - consecuencia
                  2. Programas de Refuerzo
                    1. Variables que afectan el condicionamiento
                      1. Aplicación de los principios del condicionamiento para el diseño de la enseñanza
                        1. Aplicación para el manejo del comportamiento en el aula
                          1. Además considera…
                            1. Procedimientos de mejora de conductas
                              1. desarrollo de nuevas conductas
                                1. supresión o disminución de conductas indeseables
                                  1. Otros procedimientos especiales
                            2. Cambios en el comportamiento observable
                              1. Thorndike
                                1. Watson
                                  1. Skiner
                                  2. CONDICIONAMIENTO VICARIO
                                    1. Considera
                                      1. Características
                                        1. Aplicaciones Psicoeducativas
                                          1. Refuerza
                                            1. Aprendizaje de nuevas conductas
                                              1. Estímulo de conductas antiguas
                                                1. Fortalecimiento o debilitamiento de temores o inhibiciones
                                        2. PARADIGMA COGNITIVO
                                          1. Para conocer
                                            1. TEORÍAS CLÁSICAS DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
                                              1. Con respecto a
                                                1. Ausubel
                                                  1. En cuanto a
                                                    1. El aprendizaje por recepción y la obra de Ausubel
                                                      1. Además
                                                        1. El aprendizaje significativo y la asimilación cognoscitiva
                                                          1. características de la enseñanza expositiva
                                                            1. El sistema de Ausubel
                                                      2. Bruner
                                                        1. Después
                                                          1. El aprendizaje por descubrimiento
                                                    2. LAS TEORÍAS COGNITIVAS DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
                                                      1. Con respecto a
                                                        1. Estructuras y procesos cognitivos
                                                          1. En cuanto a
                                                            1. Memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria de trabajo
                                                              1. Memoria a largo plazo
                                                                1. Recuperación y olvido de la información
                                                              2. Conexionismo cognitivo
                                                                1. Asimismo
                                                                  1. Un nuevo Paradigma, el neoconexionismo o conexionismo cognitivo.
                                                                    1. Dado que
                                                                      1. Toma como referencia la analogía mente-ordenador
                                                                        1. En paralelo a otros procesos
                                                                          1. La memoria en forma simbólica o representacional
                                                                            1. La adquisición de información y el almacenamiento en estructuras cognitivas
                                                              3. Propone
                                                                Show full summary Hide full summary

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