Evaluaciones Internacionales

CÍVICAS
1. CIVED-1999 ICCS-2009 ICCS-2016
2. OBJETIVO
  1. Jóvenes de 14 años preparados para desarrollar su rol de ciudadanos en relación a conocimientos, competencias y actitudes
3. ¿QUE EVALÚA?
  1. Conocimientos acerca de la educación cívica y ciudadana, actitudes, creencias, propósitos y comportamientos.
4. ÁREAS EVALUADAS
  1. Sociedad civil, sistemas, principios cívicos, participación cívica e identidad civica
LLEGE
1. PERCE-1997 SERCE-2006 TERCER -2013
2. OBJETIVO
  1. valorar aprendizajes de los y las estudiantes latinoamericanos de primaria
3. ¿QUÉ EVALÚA?
  1. Evalúa y compara rendimientos alcanzados por las y los estudiantes
4. ÁREAS EVALUADAS
  1. lectura, escritura, matemáticas y ciencias
PISA
1. 2006, 2009, Y 2012
2. OBJETIVO
  1. Determinar en qué medida los y las estudiantes de 15 años han adquirido los conocimientos y competencias esenciales para afrontar los retos de la vida adulta
3. ¿Qué evalúa?
  1. lo que los estudiantes pueden hacer con lo que saben
4. AREAS EVALUADAS
  1. lectura, matemáticas y ciencias
PIRLS
1. 2001 y 2011
2. OBJETIVO
  1. Determinar en qué medida los y las estudiantes de primaria comprenden textos literarios e informativos.
3. ¿QUÉ EVALÚA?
  1. Comprensión de lectura
4. ÁREAS EVALUADAS
  1. lenguaje
TIMSS
1. 1995 y 2007
2. OBJETIVO
  1. valorar la relación entre el currículo prescrito, el aplicado y el logrado en términos de los aprendizajes de los y las estudiantes.
3. ¿QUE EVALÚA?
  1. evalúa y compara lo que los y las estudiantes saben.
4. ÁREAS EVALUADAS
  1. Matemáticas y ciencias

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