Multimedia educativativa

Argelis Feliz
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Argelis Feliz
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Description

Evaluar la aplitud de recurso digitales como recurso Didáctico para el Aprendizaje.

Resource summary

Multimedia educativativa

Annotations:

  •  Herramientas que nos permiten interactuar con el ordenador utilizando diferentes códigos en la presentación de la información (texto, imagen, sonido,... ). Estas aplicaciones son las más utilizadas en la educación y en los procesos de intervención en logopedia
  1. Características didácticas
    1. Multimedia (Uso de múltiples tipos de información)

      Annotations:

      • Uso de múltiples tipos de información (textos, gráficos, sonidos, animaciones, videos, etc.) integrados coherentemente
      1. Adecuación al ritmo de aprendizaje
        1. Flexibilidad de utilización
          1. La Calidad de los contenidos
            1. Secuenciación de la información
            2. Hipertextual me permiten decidir y seleccionar la tarea que deseamos realizar)

              Annotations:

              • El hipertexto es una estructura no secuencial que permite crear, agregar, enlazar y compartir información de diversas fuentes por medio de enlaces asociativos
              1. Agregar
                1. Enlazar
                  1. Crear
                    1. Compartir
                  2. Tipos de elementos multimedia(múltiples tipos de información)
                    1. Imágenes dinámicas
                      1. Textos
                        1. Sonidos
                          1. Imágenes estáticas
                            1. Gráficos
                            2. Clasificación según su navegación (determina el grado de interactividad)
                              1. Lineal
                                1. Navegación lineal o secuencial para acceder a los diferentes módulos
                                2. Reticular
                                  1. Permitir que el usuario tenga total libertad para seguir diferentes caminos cuando navega por el programa
                                  2. Jeralquizado
                                  3. Clasificación según el nivel de control
                                    1. Programas Cerrados(el profesional, no tiene posibilidad de modificarlo y/o adaptarlo)
                                      1. Programas Semiabierto(permiten que el profesional modifique algunos de las características)
                                        1. Programas Abiertos (Permiten adpatar el contenido a las necesidades del profesional)
                                        2. CLASIFICACIÓN SEGÚN SU FINALIDAD Y BASE TEÓRICA
                                          1. Multimedias informativos:(Se parecen a los libros convencionales, mateniendo una estructura lineal)
                                            1. Libros o cuentos multimedia
                                              1. Enciclopedias y diccionarios multimedia
                                                1. Hipermedias
                                                2. Multimedias formativos (Presentan un conjunto de ejercicios que deben realizarse)
                                                  1. Tutoriales
                                                    1. Simulaciones
                                                      1. Wiki
                                                    Show full summary Hide full summary

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