El valor de la Tutoría en la EAD

Ana Lissette Paulino Bello
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Mapa Conceptual sobre educación a Distancia

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El valor de la Tutoría en la EAD
  1. Tutoría: es un elemento individualizado y personalizado que tiende a reconocer la diversidad del alumnado.
    1. Rol del tutor en la EAD: conjunto de actividades y responsabilidades asignadas a una persona.
      1. Rol pedagógico:
        1. Creador y diseñador de contenidos dinámicos e innovadores.
        2. Rol social:
          1. Promotor del aprendizaje colaborativo.
          2. Rol de Gestión:
            1. Establece directrices y normas para lograr objetivos.
            2. Rol Técnico:
              1. Hace que la tecnología sea transparente
            3. Función del Tutor
              1. Función Académica
                1. Función Social
                  1. Función Organizativa
                    1. Función Orientadora
                      1. Función Técnica
                      2. Ámbitos de intervención del Tutor: Personal social, áreas de la tutoría, salud corporal y mental, cultura y actualidad, ayuda social, convivencia y disciplina escolar democrática, académica y vocacional.
                        1. Perfil de competencias del tutor: combinación de estrategias, actividades y recursos que actúan como mediadores entre un curso y los estudiantes.
                          1. Entre estas tenemos:
                            1. Competencias tecnológicas:
                              1. Tiene
                                1. Habilidad para gestionar recursos tecnológicos para el diseño y desarrollo del aprendizaje.
                              2. Competencias de diseño:
                                1. Aplica
                                  1. Principios didácticos y pedagógicos para el diseño instruccional, de la planificación, desarrollo y evaluación de la acción formativa.
                                2. Competencias tutoriales:
                                  1. Proporciona
                                    1. Asistencia al estudiante de forma mas ágil, oportuna, eficiente y efectiva.
                                  2. Competencias de gestión:
                                    1. Tiene
                                      1. Habilidad para coordinar equipos de trabajo, establecer prioridades de organización y funcionamiento en torno al proceso educativo.
                                    2. Competencias pedagógicas:
                                      1. Asume
                                        1. La capacidad para explicar y poner en escena los procesos de enseñanza y aprendizaje, requerido en la modalidad virtual.
                                      2. Competencias psicológicas:
                                        1. Cumple
                                          1. El rol didáctico del docente con una extensión tecnológica que conforma el marco teórico y práctico.
                                        2. Competencia técnica:
                                          1. Maneja
                                            1. Eficiente las herramientas de la comunicación, documentación, planificación y evaluación del aula virtual.
                                          2. Competencia comunicativa:
                                            1. Posee
                                              1. Actitud para intervenir e interponer acciones didácticas en la elaboración de concepto o el desarrollo de competencias.
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