16200959
Description
Mind Map by Yolanda Barrera Cruz, updated more than 1 year ago
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Created by Yolanda Barrera Cruz
over 5 years ago
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La evaluación en
competencias
- Competencia educativa: Es el conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que los
docentes tienen para poder transmitir el conocimiento.
- EVALUACIÒN POR COMPETENCIAS
- NIVELES DE COMPETENCIAS ( LAUFFE 2008)
- conocimientos (saber), de técnicas (saber hacer), y
de actitudes o atributos personales (ser)
- conocimientos (saber), de técnicas (saber hacer), y
de actitudes o atributos personales (ser)
- GRADOS DE DOMINIO
- Grado 1: dominio o práctica débil o torpeza en enumerar conocimientos o realizar
prácticas. Grado 2: conocimiento dudoso o ejercicio poco hábil o ágil. Grado 3:
conocimientos y prácticas adquiridos se demuestran con comodidad y fluidez. Grado 4:
dominio de conocimientos y prácticas o visualización precisa.
- Grado 1: dominio o práctica débil o torpeza en enumerar conocimientos o realizar
prácticas. Grado 2: conocimiento dudoso o ejercicio poco hábil o ágil. Grado 3:
conocimientos y prácticas adquiridos se demuestran con comodidad y fluidez. Grado 4:
dominio de conocimientos y prácticas o visualización precisa.
- EVALUACIÒN Y VALORACIÒN,
SEGUN LA NORMA UNE 66173
- operación que consiste en determinar el estado de las competencias y habilidades de un individuo"
- generar valor (reconocimiento) a lo que las personas aprenden
- operación que consiste en determinar el estado de las competencias y habilidades de un individuo"
- MOMENTOS DE
EVALUACIÒN
- DIAGNOSTICA
- AL INICIO DE CADA SEMESTRE PARA CONOCER EL ESTADO DEL CONOCIMIENTO
- AL INICIO DE CADA SEMESTRE PARA CONOCER EL ESTADO DEL CONOCIMIENTO
- FORMATIVA
- DURANTE TODO ELSEMTRES
- DURANTE TODO ELSEMTRES
- SUmativa
- AL REALIZAR LA SUMA DE TODAS LAS COMPETENCIS
- AL REALIZAR LA SUMA DE TODAS LAS COMPETENCIS
- DIAGNOSTICA
- CRITERIOS DE EVALUACIÒN
- TIPOS DE EVALUACIÒN
- TÈCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÒN
- definir con claridad y precisión los conocimientos y habilidades que integran la competencia de que
se trate
- definir con claridad y precisión los conocimientos y habilidades que integran la competencia de que
se trate
- ESTRATEGÌAS
- COEVALUACIÓN
- AUTOEVALUACIÓN
- HETEROPEVALUACIÓN
- COEVALUACIÓN
- Juicio de valor del nivel de logro o grado de desempeño
- aplicando una escala discreta de calidad con opciones (matrícula de
honor, sobresaliente, notable, etc.) o una escala numérica
- aplicando una escala discreta de calidad con opciones (matrícula de
honor, sobresaliente, notable, etc.) o una escala numérica
- Matriz de
valoración
- Código y denominación de la competencia. Definición. Nivel 1: sensibilización Nivel 2: conocimiento de
las prácticas Nivel 3: dominio de herramientas Nivel 4: dominio metodológico
- Código y denominación de la competencia. Definición. Nivel 1: sensibilización Nivel 2: conocimiento de
las prácticas Nivel 3: dominio de herramientas Nivel 4: dominio metodológico
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