Origen de la Calidad Total en la Educación

Calidad en la Educación.
1. la excelencia y la norma son dos conceptos asociados a la calidad,
2. 1985-1990 componentes de la educación
  1. calidad y curricula
  2. calidad y docentes
  3. calidad y dirección escolar
  4. calidad y evaluación
  5. Escuelas y calidad de enseñanzas
3. La calidad es relativa, ya que cada uno define desde su experiencia personal, profesional, social y según contexto en que se desenvuelve
4. se asocia con:
  1. contenidos curriculares
  2. desempeño docente
  3. relación docente - estudiante
5. Tipo de definiciones en cuanto a calidad educativa se refiere
  1. Centradas en el proceso
  2. Centradas en el profesorado
  3. Centradas en el alumnado
  4. Centradas en el currículum.
  5. Centradas en el centro educativo.
  6. Centradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje
objetivos de la O.C.D.E.
1. igualdad de oportunidades educativas para niños y jovenes
2. ampliar la calidad para evitar el fracaso escolar
objetivo de la Educación
1. proporcionar una formación plena que permita conformar la propia identidad propia del individuo
Las dimensiones y ejes que definen la calidad
1. epistemológico
2. pedagógico
3. organizativo administrativo
subsistemas del sistema educativo
1. El sistema cultural
2. El sistema político
la calidad imlpica
1. crítica y autocrítica
2. valor a la libertad
3. implica consensos
4. implica relevancia
5. implica justicia
6. nos exige creer en nuestros alumnos
7. se comparte

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