Y1- Semana 2

Sexta- Feira 08/02 Aula 10
1. 15' - Roda e Mensagem
2. 30'-Leitura Interativa "Bruxa Onilda vai à festa"
  1. Leitura no jardim
3. 15'- Modelagem/ 30' - Centros
  1. Grupos A e B: Assistente Caderno: desenho da escola na primeira página.
  2. Grupos C e D: Professora Escrita assistida do cabeçalho, fazer na segunda página do caderno.
4. 45' Hist- Aula 4: Investigando um objeto
  1. Cartaz de como investigar cada brinquedo Mt. 1, aula 4
5. 15'- Importância do cabeçalho
  1. Após analisar cabeçalho de revistas e jornais, fazer um cartaz do cabeçalho da escola para expor na sala como modelagem
Segunda-Feira 04/01 Aula 6
1. 15' - Roda e Mensagem
2. 35'- Leitura Compartilhada Cantiga folclórica "Loja do mestre André"
  1. Vídeo: Loja do mestre André Leitura do texto Mt.1, aula 6
3. 30'- Escolha do nome da turma e foto para o Big Book
4. Aula Extra Artes Y1B: 8h25-9h05
5. 15'- Modelagem/ 30'- Centros
  1. Grupos A e B: Professora Word wall- nome de instrumentos Mt. 2, aula 6
  2. Grupo C e D: Assistente Leitura independente Targetas de materiais escolares feita na aula4
6. 15'- Lição de Casa
  1. Caderno: Desenhe e escreva os instrumentos musicais que você conhece
Terça-Feira 05/01 Aula 7
1. 15' - Roda e Mensagem
2. 15' Modelagem / 1h Centros
  1. Grupo A: Professora Leitura Guiada: A escola, que aventura! 2ª Parte Mt.3, aula 7
  2. Grupo B: Assistente Resolver labirinto Mt. 1, aula 7
  3. Grupo C: Assistente Escrever nomes de frutas com letras móveis Mt. 2, aula 7
  4. Grupo D: Independente Atividade lúdica Loja do mestre André com as targetas dos material escolar
3. 1h Geo- Aula 3: As modificações nas paisagens
  1. Leitura Interativa Livro: A construção, de Silvio Costta (Paulinas)
    1. Etapas da construção de um prédio Mt. 1, aula 3
4. Aula Extra Music Y1A: 10h15- 10h55 Y1C: 17h10-17h50
Quarta- Feira 06/01 Aula 8
1. Aula Extra Music Y1B: 08h35-09h15
2. 15'- Modelagem/ 40' Centros
  1. Grupos A e B: Professora Completar o alfabeto Mt.2, aula 8
  2. Grupos C e D: Assistente Apresentação de Power Point Mt. 3, aula 8 Em seguida construir enigmas com o seu próprio nome
3. 20'- Leitura Interativa "O livro da com-fusão"
  1. Leitura na biblioteca
4. 15' - Roda e Mensagem
5. 45' Hist- Aula 3: Perguntas sobre o brinquedo da professora
  1. Fazer cartaz como modelagem para as perguntas que deverão fazer aos brinquedos dos amigos
6. 15'- Lição de Casa
  1. Lista de materiais Mt. 1, aula 8
Quinta- Feira 07/01 Aula 9
1. 15' -Roda e Mensagem
2. 15'- Modelagem/ 1h Centros:
  1. Grupo A: Professora Leitura Guiada: Não confunda
  2. Grupo B: Independente Jogo da memória de sílabas
  3. Grupo C: Assistente Desafio Mt. 1 aula 9
  4. Grupo D: Assistente Caderno: lista de frutas
3. Aula Extra P.E. Y1C: 16h20- 17h00
4. 45' Geo- Aula 4: Relação ambiente e moradia
  1. Livro: Crianças como você, analisar diferentes paisagens: pág. 8 "América", pág. 24 "Europa", pág. 34 "África", pág. 46 "Ásia" e pág. 64 "Oceania" Mt. 1, aula 4
5. 15'- Atividade Coletiva "Jogo da forca"
  1. gorila, gaivota, jacaré, camelo, hipopótamo... Livro Não confunda
Já Terminei 1: Escrever no quadro branco instrumentos musicais (dicionário)
1. 2: Tapa certo (frutas)
2. 3: Colocar as caixinhas de fósforo em ordem alfabética
3. 4: Jogo loto (formação de palavras)
4. 5: Massinha (construir letras)
Y1 - Semana1 04/02 à 08/02
Port. - Unid. 1 Crianças como você
1. Geo. - Unid.1 Lugares de morar
  1. Hist. - Unid.1 Os meus brinquedos contam histórias

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