Curso Introductorio para el primer semestre del programa de Medicina del Área de Cs. de la Salud

Gian Carlo Marcanti
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Description

Curso interactivo y multidisciplinario para la introducción de la Bioquímica para estudiantes de Cs. de la Salud de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM)

Resource summary

Curso Introductorio para el primer semestre del programa de Medicina del Área de Cs. de la Salud
1 Taller sobre Técnicas de Estudio y Toma de apuntes
1.1 Objetivos:
1.1.1 5. Realizar una lectura rápida comprensiva que le permita extraer ideas principales de un texto en Inglés relacionado con los tipos sanguíneos . (EVALUADO)
1.1.1.1 Responsables:
1.1.1.1.1 Docentes de Inglés 1
1.1.2 1. Administrar correctamente el tiempo de tal forma que, integrando su vida social, resulte un estudiante exitoso.
1.1.2.1 2. Identificar las mejores condiciones bioquímica de su organismo y psicológicas que favorecerán los momentos de repaso y memorización.
1.1.2.1.1 3. Elaborar un mapa mental que le permita tener una visión general del tema que va a estudiar y que lo prepare para responder evaluaciones con respuestas cortas. (EVALUADO)
1.1.2.1.1.1 4. Desarrollar en forma de un resumen los detalles del tema a estudiar y que lo prepare para responder preguntas de análisis y desarrollo (Se presenta modelo para elaboración de informe técnico)
1.1.2.1.1.1.1 Responsable:
1.1.2.1.1.1.1.1 Docentes de Metodología de la Investigación
1.1.2.1.1.2 Responsable:
1.1.2.1.1.2.1 Desarrollo Estudiantil
2 Taller sobre Bioquímica y Medicina:
2.1 Objetivos: (basados en la Sociedad Americana de Bioquímica y Biología Molecular)
2.1.1 2. Transformación de materia y energía.
2.1.1.1 Un paseo por el catabolismo (glucosa, aa y lípidos - Ciclo de Krebs - Cadena Respiratoria - Fosforilación Oxidativa)
2.1.1.2 MÉTODO DE EVALUACIÓN: Prueba corta online
2.1.1.2.1 Resposables: Dayana Roa y Andrés Henriquez (Docentes Morfofisiología 1)
2.1.2 3. Transferencia de información biológica. (Transcripción del ADN y Traducción del ARNm)
2.1.2.1 MÉTODO DE EVALUACIÓN: Prueba corta online
2.1.2.1.1 Respondsable: Gian Marcanti (Docente Morfofisiología 1)
2.1.3 1. Estructura y función de macromoléculas empleando a la hemoglobina como modelo
2.1.3.1 A. Identificar e ilustrar los aminoácidos básicos
2.1.3.2 B. Reconocer los diferentes niveles de estructura de proteínas
2.1.3.3 C. Describir las interacciones y enlaces químicos que forman los diferentes niveles estructurales
2.1.3.4 D. Especular y discutir cómo ciertos cambios en la secuencia de aminoácidos afectan la función de una proteína
2.1.3.5 MÉTODO DE EVALUACIÓN: Redactar ensayo grupal sobre las diferencias en la secuencia y estructura de la hemoglobina en personas saludables y pacientes de anemia falciforme
2.1.3.5.1 Responsable:
2.1.3.5.1.1 Pavis Camacho (Docente Morfofisiología 1)
3 Taller sobre: "Ejercicio físico más efectivo según el tipo de sangre."

Annotations:

  • http://enforma.salud180.com/nutricion-y-ejercicio/ejercicios-de-acuerdo-tu-tipo-de-sangre-0
3.1 Objetivos:
3.1.1 Conocer ¿cúal es el ejercicio físico más efectivo según el tipo sanguíneo?
3.1.1.1 MÉTODO DE EVALUACIÓN: Elaborar mini-video instructivo según grupo sanguíneo (Se publicarán los mejores videos)
3.1.1.1.1 Responsables:
3.1.1.1.1.1 Docentes Deporte 1 (Apoyarse en plataforma ADI)
4 Taller para la determinación del tipo sanguíneo
4.1 Objetivo:
4.1.1 Determinar el tipo sanguíneo de un grupo de alumnos (los mismos alumnos que en Lab. Histología)
4.1.1.1 Visitas a Centros de Salud (Hospital, Ambulatorios, CDI)
4.1.1.2 Responsables:
4.1.1.2.1 Personal de los Centros de Salud
4.1.1.3 MÉTODO DE EVALUACIÓN: Elaborar una base de datos sobre lo obtenido de la Visita a Centros de Salud
4.1.1.3.1 Responsables:
4.1.1.3.1.1 Docentes Trabajo Comunitario 1
5 Taller sobre comprención del método científico
5.1 Objetvo:
5.1.1 Determinar el tipo sanguíneo de un grupo de alumnos (los mismos alumnos que en Centros de Salud)
5.1.1.1 Visitas a Laboratorio Histología e Histotecnología.
5.1.1.2 MÉTODO DE EVALUACIÓN: Elaborar Informe basado en resultados obtenidos de la Visita a Centros de Salud y compararlo con resultados en laboratorio (Según modelo recomendado en el taller sobre técnicas de estudio y toma de apuntes)
5.1.1.2.1 Responsables:
5.1.1.2.1.1 Docentes Metología de la Investigación
5.1.1.3 Responsables:
5.1.1.3.1 Milagros Hernández y Eluz Zárraga Docentes Morfofisiología 1 y 2
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