Teoría de las inteligencias múltiples,Howard Gardner

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aprendizaje, inteligencias multiples.
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Teoría de las inteligencias múltiples,Howard Gardner
1
1.1 Lingüística (o verbal-lingüística):
1.1.1 Habilidad para utilizar con un dominio avanzado el lenguaje oral y escrito, así como para responder a él. Por ejemplo los políticos u oradores de prestigio.
2
2.1 Lógico-matemática:
2.1.1 Habilidad para el razonamiento complejo, la relación causa-efecto, la abstracción y la resolución de problemas. Por ejemplo un campeón de ajedrez o científicos.
3
3.1 Viso-espacial:
3.1.1 Capacidad de percibir el mundo y poder crear imágenes mentales a partir de la experiencia visual. Por ejemplo fotografía, video, creatividad 3D, etc
4
4.1 Corporal (o quinestésica):
4.1.1 Habilidad de utilizar el cuerpo para aprender y para expresar ideas y sentimientos. Incluye el dominio de habilidades físicas como el equilibrio, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad. Ejemplo: Danza o gimnasia.
5
5.1 Musical (o rítmica)
5.1.1 Habilidad de saber utilizar y responder a los diferentes elementos musicales (ritmo, timbre y tono). Por ejemplo los músicos.
6
6.1 Intrapersonal (o individual):
6.1.1 Habilidad de comprenderse a sí mismo y utilizar este conocimiento para operar de manera efectiva en la vida. Por ejemplo los psícologos y filósofos .
7
7.1 Interpersonal (o social):
7.1.1 Habilidad de interactuar y comprender a las personas y sus relaciones. Por ejemplo las personas solidarias, miembros de ONGs, campañas de ayuda a refugiados, etc
8
8.1 Naturalista:
8.1.1 Habilidad para el pensamiento científico, para observar la naturaleza, identificar patrones y utilizarla de manera productiva. Por ejemplo científicos volcados en el naturalismo y la defensa de la naturaleza.
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