SOCIEDAD DE LA INFORMACION

MIGUEL ESTEBAN BAREÑO BORDA
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MIGUEL ESTEBAN BAREÑO BORDA
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Sociedad de la Información vs Sociedad del conocimiento
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SOCIEDAD DE LA INFORMACION
1 La sociedad de la información facilita las actividades de individuos en todo el mundo, ofrece soluciones a problemas de distinta naturaleza (cotidianos, académicos, culturales, sociales, económicos, etc.)
1.1 Chirinos (2013) que las las tecnologías de la información y de la comunicación, las cuales juegan un rol ante las nuevas realidades que viven las instituciones universitarias en lo concerniente a las actividades de docencia, extensión, investigación y gestió
1.1.1 Por su parte
1.2 Valderrama (2012) sostiene que conducen a una especie de totalitarismo tecnológico que más allá del uso instrumental de ciertas tecnologías para ejercer controles policivos tanto en el mundo presencial como en el virtual
1.3 Tubella (2012) que en la sociedad de la información, la acción comunicativa y el conjunto de los medios de comunicación de masas (los media) adquieren un renovado papel decisivo en el proceso de construcción del poder
1.3.1 las TIC
1.4 Pinto, Cortés y Alfaro (2017) aseveran que con las TAC se pueden “diseñar, implementar y evaluar actividades y tareas que van mucho más allá del uso instrumentar que favorezca el interés y la gestión de aprender, ejercitar, ilustrar, proponer interactuar
1.4.1 El Internet en la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento: el despegue de la revolución informática fue la computadora como el Internet, así como nuevas estructuras informáticas de fácil acceso caracterizadas por ofrecer una comunicación más ágil e independiente
1.5 Es la innovación educativa tecnológica La sociedad de la información, vinculada con la innovación educativa tecnológica, se caracteriza para acceder y manipular grandes cantidades de información, lo que contribuye a potenciar la construcción y el desarrollo de conocimientos
1.5.1 Las plataformas virtuales como causal de la innovación tecnológica educativa En el contexto de las sociedades de la información y del conocimiento no se pueden obviar las plataformas virtuales y las aplicaciones web, herramientas que fortalecen la enseñanza y el aprendizaje.
1.5.1.1 Los modelos educativos modernos y la sociedad del conocimiento Este es un nuevo marco que articula la forma de enfrentar los escenarios y los diferentes entornos que han modificado la educación superior en todo el mundo,
1.5.1.1.1 Sobre la importancia de los modelos educativos, Marín, Moreno y Negrete (2012) afirman: La sociedad del conocimiento requiere nuevas formas de entender, ordenar y emprender los procesos de aprendizaje
1.6 considera
1.7 señala
1.8 En cambio

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