el currriculo

el currriculo

el curriculo en educacion se refiere al plan de estudios
1. un proceso de prevision de acciones que debemos orientar al esfuerzo del diseño y elaboracion del plan curricular
  1. Actividades
  2. Finalidades
  3. Objetivos
Dimensiones
1. Dimension Social
  1. Debe promover la adquiscion de saberes que tengan relevncia en la solucion de problemas
2. Dimension epistemologica
  1. elaborar y contrastaar teorias para el diseño del curricuo que construyan y transformen el conocimiento
3. Dimension Psicoeducativa
  1. teorias de aprendizaje, motivacion, estrategias y materiales
4. Dimension Tecnica
  1. Referencia a los lineamientos aplicables en cuestion de diseño curricular
Enfoques
1. Enfoque tecnico
  1. Finalidad: instruir, capcsitar, instruir y contriolar
  2. Docente: Mecanisita, repetidor inflexible
  3. Estudiante: Psivo memorista y acritico
2. Enfoque practico
  1. Finalidad: Comprender ela realidad del aula y mejorar la enseñanzz
  2. Docente: Activo, deliberativo
  3. Estudiantes: Activos y heterogenos
3. Enfoque Critico Social
  1. Finalidad: Transformacion, emancipacion con critica ideologica
  2. Docente: Critico, analitico, comprometido con la tranformacion de su entorno
  3. Estudiante: Critico, inconforme, conprometido con la trasnformacion de su entiorno
4. enfoque de transcision
  1. Finalidad: solucionar problemas y mejorar la interaccion educativa
  2. Docente: Investigador, autocritico reflexivo
  3. Estudiante : curioso, critico e inconforme

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