La familia como sistema

Description

La familia como un sistema
Adriana Rodriguez
Mind Map by Adriana Rodriguez, updated more than 1 year ago More Less
Nancy Enriquez
Created by Nancy Enriquez over 8 years ago
Adriana Rodriguez
Copied by Adriana Rodriguez about 5 years ago
2
0

Resource summary

La familia como sistema
  1. Sistema
    1. Conjunto de objetos; Personas, así como relaciones entre dichas personas
      1. Propiedades
        1. Totalidad
          1. El cambio de una persona provoca cambios en las otras
          2. Ser activo
            1. La experiencia de cada uno nunca es aislada.
            2. Organización estructural
              1. Es un funcionamiento relacional
              2. Relaciones circulares, no lineales
                1. Los elementos interactuan entre sí de manera circular, no lineal
                2. Resultados
                  1. Cada uno actua de distinta manera y eso da diferentes resultados en la interacción.
                  2. Fuerza de equilibración
                    1. El equilibrio deriva de reglas de funcionamiento que implican el establecimiento de límites explícitos e implícitos
                3. Etapas de la familia
                  1. Etapa de intimidad, constitución del sistema conyugal.
                    1. Separación de la familia de origen
                      1. Nuevos roles como pareja
                        1. Inicia el funcionamiento del sistema
                          1. Planteamiento de familia. Planear tener hijos.
                          2. Etapa de nacimiento y crianza inicial de los hijos
                            1. Subsistema parental
                              1. Nacimiento de los hijos
                                1. Un hijo confiere una nueva identidad
                                  1. La familia de origen participa en la crianza de los hijos
                                2. Etapa educacional: los hijos en edad escolar
                                  1. En esta etapa se juega el equilibrio entre la capacidad de aceptar las normas externas, constituyéndose éstas en normas internas que rigen el comportamiento personal y la adquisición de la progresiva autonomía en los criterios y en el comportamiento
                                  2. Etapa de la adolescencia.
                                  Show full summary Hide full summary

                                  Similar

                                  Diferencias entre DSM-V y CIE 10
                                  Nancy Enriquez
                                  Entrevista Psicológica
                                  Nancy Enriquez
                                  Proceso de investigación UPANA
                                  Nancy Enriquez
                                  Diferencias entre DSM-V y CIE 10
                                  Marta LiCY - Marta Cuyuch
                                  THEMES IN KING LEAR
                                  Sarah-Elizabeth
                                  Chemistry Module C2: Material Choices
                                  James McConnell
                                  B2, C2, P2
                                  George Moores
                                  GCSE AQA Biology 1 Variation, Genetics & Reproduction
                                  Lilac Potato
                                  Carbohydrates
                                  Julia Romanów
                                  Repaso Revalida PR 2016
                                  Rodrigo Lopez
                                  Core 1.12 Timbers blank test
                                  T Andrews