18063491
Description
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Created by yurley blanco
almost 5 years ago
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APRENDIZAJE
- Proceso a través del cual adquirimos conocimientos,
competencias y habilidades.
- ENFOQUES DE APRENDIZAJE
- Newble y Entwistle
(1986)
- Biggs (1988)
- Trigwell y Prosser (1996)
- Volet y Renshaw (1995)
- Volet y Renshaw (1995)
- Trigwell y Prosser (1996)
- Biggs (1988)
- Ramsden (1988)
- Watskins (1988)
- Resnick (1989)
- Gow y Kember (1990)
- Gow y Kember (1990)
- Resnick (1989)
- Watskins (1988)
- Newble y Entwistle
(1986)
- ESTILOS DE APRENDIZAJE SEGÚN KOLB (1976)
- Convergente
(constructivista)
- Divergente
(Cognitiva)
- Asimilador
(Conductista)
- Acomodador
(aprendizaje
social)
- Señala que al
examinar las
fortalezas y
debilidades que
los estudiantes
tienen para
aprender, señala
que existen 4
estilos de
aprendizaje.
- Convergente
(constructivista)
- OTROS
ESTILOS DE
APRENDIZAJE
- Witkin (1979):
Dependencia de
campo e
Independencia de
campo.
- Barbe, Swassing y
Milone(1992): visual, auditivo y
kinestésico
- Honey y Mumford (1994):
activos, teóricos, reflexivos y
pragmáticos.
- Quiroga y Rodríguez
(1992): impulsivos y
reflexivos.
- Dunn y Price (1979:: 4 estímulos (elementos
del medio ambiente, emocionales,
sociológicos y físicos.
- Witkin (1979):
Dependencia de
campo e
Independencia de
campo.
- ENFOQUES DE APRENDIZAJE
- TEORÍAS CLÁSICAS Y CONTEMPORÁNEAS
DEL APRENDIZAJE
- PERSPECTIVA
CONDUCTISTA
- Pavlov (1849-1936):
formuló la ley del
reflejo condicional
- Watson (1879-1958):
considerado el padre de
la psicología conductual.
- Thorndike (1874-1949):
formuló las leyes de
aprendizaje: asociación,
ejercicio y efecto.
- Skinner (1904-1990): formuló la
teoría del condicionamiento
operante
- Skinner (1904-1990): formuló la
teoría del condicionamiento
operante
- Thorndike (1874-1949):
formuló las leyes de
aprendizaje: asociación,
ejercicio y efecto.
- Watson (1879-1958):
considerado el padre de
la psicología conductual.
- Pavlov (1849-1936):
formuló la ley del
reflejo condicional
- PSICOLOGÍA
COGNOSCITIVA
- Bartlett
(1886-1969):
precursor de la
psicología cognitiva
contemporánea
- Bruner (1915-2016):
postuló la teoría
básica de la
percepción (new
look)
- Bruner (1915-2016):
postuló la teoría
básica de la
percepción (new
look)
- Bartlett
(1886-1969):
precursor de la
psicología cognitiva
contemporánea
- CONSTRUCTIVISMO
- Piaget
(1896-1980):
fue un gran
pionero que
abrió ámbitos
de estudio a la
investigación
psicológica, la
mayoría de sus
investigaciones
fueron en
ámbito del
desarrollo
cognitivo
- Bruner (1915-2016):
desarrolló la teoría del
aprendizaje por
descubrimiento
- Bruner (1915-2016):
desarrolló la teoría del
aprendizaje por
descubrimiento
- Piaget
(1896-1980):
fue un gran
pionero que
abrió ámbitos
de estudio a la
investigación
psicológica, la
mayoría de sus
investigaciones
fueron en
ámbito del
desarrollo
cognitivo
- APRENDIZAJE SOCIAL
- Bandura
(1925): esta
teorìa fue
desarrollada
en 1977, y
sugiere que
las personas
aprenden en
un contexto
social.
- Bandura
(1925): esta
teorìa fue
desarrollada
en 1977, y
sugiere que
las personas
aprenden en
un contexto
social.
- PERSPECTIVA
CONDUCTISTA
- CAMPOS EN LA PSICOLOGÍA Y SU
APRENDIZAJE
- PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
El psícologo experimental
investiga los procesos
básicos mediante
experimento con humanos o
animales(sensación,
percepción, aprendizaje,
memoria, retención,
emoción y motivación).
- Los experientalistas
aplican sus
conocimientos en el
campo del desarrollo, la
educación, la clínica y la
empresa.
- Los experientalistas
aplican sus
conocimientos en el
campo del desarrollo, la
educación, la clínica y la
empresa.
- PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA
Se ocupa e los procesos
orgánicos y de la
conducta.
- Dentro del área
especializada está la
psicofarmacología.
- Dentro del área
especializada está la
psicofarmacología.
- PSICOLOGÍA CLÍNICA
Enfoca sus métodos de
evaluación e
investigación a la
comprensión y atención
a las personas con
trastornos psicológicos.
- Su objetivo es preservar la
salud humana y promover
el desarrollo integral del
ser humano (acciones de
atención, prevención,
detección, evaluación,
tratamiento, rehabilitación
e investigación individual o
grupal).
- Su objetivo es preservar la
salud humana y promover
el desarrollo integral del
ser humano (acciones de
atención, prevención,
detección, evaluación,
tratamiento, rehabilitación
e investigación individual o
grupal).
- PSICOLOGÍA EDUCATIVA
En este campo de acción
del psicólogo se puede
destacar a piaget,
Roger,bandura,
Skinner,Thorndike
quienes han dedicado
algunos estudios a este
campo.
- Su campo de
acción es la
docencia y
orientación
vocacional.
- Su campo de
acción es la
docencia y
orientación
vocacional.
- PSICOLOGÍA SOCIAL
Estudia los efectos
sociales en el
desarrollo de la
inteligencia o el papel
de los factores
sociales e las
enfermedades
mentales.
- El psicólogo social se
desempeña en el
campo social, polìtico,
publicidad y consumo
y salud pùblica.
- El psicólogo social se
desempeña en el
campo social, polìtico,
publicidad y consumo
y salud pùblica.
- PSICOLOGÍA INDUSTRIAL
El psicólogo de trabajo
puede tratar cualquier
situación de una
industria en la que
intervengan problemas
de conducta humana.
- Elaboran y aplican
pruebas e selección y
clasificación del personal,
organizan y dirigen
programas de
adiestramiento y
capacitación para
yrabajadores.
- Elaboran y aplican
pruebas e selección y
clasificación del personal,
organizan y dirigen
programas de
adiestramiento y
capacitación para
yrabajadores.
- PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
El psícologo experimental
investiga los procesos
básicos mediante
experimento con humanos o
animales(sensación,
percepción, aprendizaje,
memoria, retención,
emoción y motivación).
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