Atención a la diversidad

Elena Bautista Peraza
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Elena Bautista Peraza
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Trabajo Dificultades Segundo Cuatrimestre.

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Atención a la diversidad
  1. Medidas de Atención a la Diversidad
    1. Generales
      1. Dirigidas a la totalidad del alumnado. Educación de calidad para todos en condiciones de equidad e igualdad. Son las menos inclusivas. Sirven de refuerzo para EI.
      2. Ordinarias
        1. Cambios metodológicos. Adecuan el currículo común al contexto sociocultural de los centros y a las características del alumnado, siempre que no supongan adaptaciones curriculares significativas. Refuerzo para EI.
        2. Específicas
          1. Se utilizan cuando las ordinarias no han resultado y suponen cambios en los elementos del currículo
            1. Extraordinarias. ACNEAE
              1. Excepcionales. ACNEE Y AACC. Medida para la EI. Alteración significativa en el currículo.
          2. Medidas para la Inclusión Educativa
            1. Proyecto Educativo Inclusivo
              1. Adaptaciones curriculares
                1. ACnoS
                  1. Individual/grupal. Son organizativas, relativas a objetivos y contenidos, de evaluación, con procedimientos didácticos y actividades y temporales.
                  2. ACIS
                    1. Individual. Medida excepcional. Actividades de aprendizaje graduadas, estrategias metodológicas, materiales y recursos didácticos y una organización espacio-tiempo.
                      1. Tutoría entre iguales
                        1. Contrato didáctico/pedagógico
                          1. TIC
                            1. Grupos interactivos
                    2. Programas para la prevención de DEA
                      1. De estimulación del lenguaje oral
                        1. De desarrollo socioemocional
                          1. Desarrolla el autoconocimiento, autonomía y sensibilidad, estrategias de resolución de problemas.
                            1. PEHIS
                              1. Reforzamiento en las habilidades sociales, autoestima y solución de problemas
                                1. Sentir y pensar
                                  1. 3-5 años. Begoña Ybarrola descubre e indaga en los sentimientos y empatía.
                                  2. Educación emocional
                                    1. 3-6 años. Rafael Bisquerra.
                                2. Aplicaciones informáticas
                                  1. Actividades CLIC
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