18070454
Description
Mind Map by Francisca Diaz Velez, updated more than 1 year ago
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Created by Francisca Diaz Velez
almost 5 years ago
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Atención a
la
diversidad
- Es un principio ideológico
- Basado en valores como el
respeto a la pluralidad cultural y lingüística, la
diversidad del alumnado, la igualdad de
oportunidades
- Aplicando políticas educativas
- Ajustar los recursos económicos
- Mayor apertura a espacios de aprendizaje
- Desarrollo y cumplimiento de
políticas que mejoren las
relaciones entre la educación
en la escuela y el entorno
- Condiciones de igualdad y justicia social
- Participación activa e implicación crítica
de alumnos, familias, entidades y agentes
sociales.
- Participación activa e implicación crítica
de alumnos, familias, entidades y agentes
sociales.
- Condiciones de igualdad y justicia social
- Mayor apertura a espacios de aprendizaje
- Ajustar los recursos económicos
- Aplicando políticas educativas
- Basado en valores como el
respeto a la pluralidad cultural y lingüística, la
diversidad del alumnado, la igualdad de
oportunidades
- Educación en principios y valores
- Acceso a alumnos
discapacitados,
extranjeros, minorías
étnicas y con sobredotación
- Todos tiene
derecho a la
educación
- Promover una educación inclusiva
- Entender y promover políticas y prácticas de inclusión
- Entender y promover políticas y prácticas de inclusión
- Todos tiene
derecho a la
educación
- Cooperación y aprendizaje solidario
- Flexibilidad de grupos
- Diseñar nuevas estrategias
- Programas de intensificación de
aprendizajes para alumnos
superdotados intelectualmente.
- Escuelas inclusivas
- Diseñar nuevas estrategias
- Flexibilidad de grupos
- Acceso a alumnos
discapacitados,
extranjeros, minorías
étnicas y con sobredotación
- Entender y atender al alumno
fundamentalmente como persona
en desarrollo,
- El alumno considerado como una
diversidad cultural e individual
- Igualdad de oportunidades
- Igualdad de oportunidades
- El alumno considerado como una
diversidad cultural e individual
- Al servicio de la educación
como persona educadora
- Con nuevas
adaptaciones
curriculares
- Procedimientos para
trabajar la adquisición de
conceptos
- Seguir el propio
ritmo de los alumnos
- Revalorizar el esfuerzo
personal del alumno
- Revalorizar el esfuerzo
personal del alumno
- Implementar la
cultura de la
evaluación
- Seguir el propio
ritmo de los alumnos
- Cambios metodológicos
- Diversificación
curricular
- Procedimientos para
trabajar la adquisición de
conceptos
- Establecer itinerarios educativos
- Con principios de
respeto y compromiso
- Implementar normas
de convivencia
- Tener paciencia y atención ante la
respuesta de los alumnos
- Actitud positiva a
aceptar la diferencia de
capacidades
- Con nuevas
adaptaciones
curriculares
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