Desarrollo

Katerinne A. Figueroa Aranzaes
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Description

Relaciones entre los conceptos de desarrollo y aprendizaje desde una perspectiva docente

Resource summary

Desarrollo
1 Relaciones
1.1 Aprendizaje
1.1.1 Definiciones:
1.1.1.1 Adquisición por la práctica de una conducta duradera.
1.1.1.2 Proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
1.1.1.3 Cualquier cambio duradero en el repertorio conductual de un organismo que tiene lugar como resultado de la experiencia con los acontecimientos ambientales
1.1.1.4 Proceso a través del cual se adquieren habilidades, destrezas, conocimientos... como resultado de la experiencia, la instrucción o la observación
1.1.2 Schunk
1.1.2.1 Cambio en la conducta o capacidad de conducirse
1.1.2.2 Perdura a lo largo del tiempo
1.1.2.3 Ocurre por medio de la experiencia
1.1.3 Ellis
1.1.3.1 Flexibilidad y adaptación
1.1.3.2 Aprendemos a través de nuestra experiencia
1.1.3.3 Modificamos nuestra conducta para obtener resultados distintos
1.1.3.4 El aprendizaje es un cambio relativamente permanente
1.2 El aprendizaje estimula y hace avanzar el proceso de desarrollo
1.2.1 Se requiere desarrollo de estructuras necesarias para facilitar el aprendizaje (Piaget)
1.3 En la docencia
1.3.1 Tacto pedagógico
1.3.2 Toma de decisiones
1.3.3 Decisiones más acertadas
2 Estudio de los cambios y permanencias de las personas a través del tiempo
2.1 El desarrollo es un proceso que dura toda la vida, esto se conoce como CICLO VITAL
2.1.1 CUANTITATIVOS Se pueden medir en cifras. Cambio de peso, estatura, etc.
2.1.2 CUALITATIVOS Son más difíciles de observar. Cambio de carácter, personalidad, inteligencia, etc.
3 Etapas
3.1 Prenatal: de la concepción al parto
3.2 Primeros pasos: Nacimiento hasta 3 años
3.3 Primera Infancia: 3 - 6 años
3.4 Infancia Intermedia: 6 - 12 años
3.5 Adolescencia: 12 - 20 años
3.6 Adulta temprana: 20 - 40 años
3.7 Adulta intermedia: 40 - 65 años
3.8 Adulta tardía: 65 años en adelante
4 Contextos:
4.1 Familia
4.2 Posición socioeconómica
4.3 Cultura
4.4 Grupo étnico
4.5 Contexto histórico
5 Influencias
5.1 NORMATIVAS: Evenetos que se presentan de manera similar en distintos individuos
5.2 NO NORMATIVAS: Acontecimientos inusuales que impactan la vida de las personas
6 3 ámbitos:
6.1 Físico
6.2 Cognoscitivo
6.3 Psicosocial
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