Modelos Pedagógicos

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Jimena Marcela Jaramillo Correa
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Modelos Pedagógicos
  1. Modelo Constructivista
    1. Caracteristicas
      1. Parte de la idea de que el conocimiento se construye
        1. Cada persona construye su propio conocimiento
          1. El aprendizaje significativo parte de los conocimientos previos del individuo
            1. Los conocimientos previos son dados por el medio y la cultura
              1. El rol del docente es de orientador, facilitador
                1. El aprendizaje significativo se da cuando el alumno relaciona su conocimiento previo con el Nuevo, lo integra y lo hace suyo
                  1. El alumno debe estar motivado con el nuevo, lo integra y lo hace suyo
                  2. Ventajas
                    1. Permite el trabajo colaborativo
                      1. Promueve la autonomía del estudiante
                        1. Genera una mayor participación
                        2. Desventajas
                          1. Dificulta la planeación masiva y la evaluación, ya que el estudiante va a su propio ritmo de aprendizaje
                            1. Si el estudiante no se encuentra motivado se le dificultara obtener un aprendizaje significativo
                          2. Modelo Conectivista
                            1. Características
                              1. El aprendizaje es un proceso de conectar nodos especializados o fuentes de información
                                1. El aprendizaje parte de la diversidad de opiniones
                                  1. El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos
                                    1. Ocurre dentro de entornos virtuales
                                      1. Los escenarios propician ambientes colaborativos, donde el aprendizaje se centra más en los procesos que en los contenidos por medio de la colaboración y la comunicación
                                      2. Ventajas
                                        1. El estudiante puede elegir por si mismo que aprender
                                          1. Se pueden compartir ideas y conocimientos in necesidad de coincidencia temporal o geográfica
                                            1. Promueve valores como el respeto, la solidaridad y autonomía
                                              1. Se convierte en una herramienta importante para el rol del docente mentales
                                              2. Desventajas
                                                1. Reducen cualquier tipo de conocimiento a un proceso de asociación de conexiones
                                                  1. No garantiza el feedback externo adecuado ni la posibilidad de actuar sobre el mundo real
                                                    1. Es visto como una realidad cambiante
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