Educación

Taia Duke
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Unidad 1 de Inducción a Procesos Pedagógicos

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Taia Duke
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Educación
1 Como
1.1 Solución
1.1.1 Los procesos educativos se dan en:
1.1.1.1 la escuela
1.1.1.2 la familia
1.1.1.3 la iglesia
1.1.1.4 los medios
1.1.1.5 las ideologías
1.1.1.6 las políticas
1.1.1.7 por eso el acto educativo debe ser:
1.1.1.7.1 dinámico
1.1.1.7.2 transformador
1.2 Punto de partida
1.2.1 relacionado directamente con:
1.2.1.1 el contexto
1.2.1.1.1 cultura
1.2.1.1.2 economía
1.2.1.1.3 política
1.2.1.1.4 sociedad
1.2.1.1.5 historia
1.2.1.1.6 localidad
1.2.1.1.7 globailidad
1.3 Reflexión
1.3.1 para plantear un nuevo paradigma educativo
1.3.1.1 es necesario cuestionar varios aspectos:
1.3.1.1.1 la creatividad
1.3.1.1.2 la calidad de la enseñanza
1.3.1.1.3 la estandarización de las escuelas
1.3.1.1.4 las lógicas de la escolarización moderna
1.3.1.1.5 la forma de entender la educación
1.3.1.1.6 los logros obtenidos
1.3.1.1.7 el aprendizaje de los estudiantes
1.3.1.1.8 la innovación
1.4 Formación
1.4.1 la educación debe procurar:
1.4.1.1 formar profesionalmente
1.4.1.2 contribuir al crecimiento social
1.4.1.3 incrementar el crecimiento económico
1.4.1.4 apoyar el crecimiento tecnológico
1.4.1.5 alimentar el sector productivo
1.4.1.6 responsabilizarse con la innovación
2 Y sus
2.1 Sistemas
2.1.1 la educación es un fenómeno global
2.1.1.1 que se forja según
2.1.1.1.1 contexto
2.1.1.1.2 necesidad
2.1.1.1.3 particularidad
2.2 Políticas
2.2.1 aprender a conocer
2.2.1.1 contenidos conceptuales
2.2.2 aprender a hacer
2.2.2.1 contenidos procedimentales
2.2.3 aprender a ser
2.2.3.1 contenidos actitudinales
2.2.4 aprender a convivir
2.2.4.1 contenidos actitudinales
2.3 Modelos
2.3.1 tradicionalismo
2.3.1.1 maestro depositador de conocimiento
2.3.2 conductismo
2.3.2.1 repetición en masa
2.3.3 constructivismo
2.3.3.1 juntos se aprende mejor
2.3.4 cognoscitivista
2.3.4.1 relevancia de los procesos cognitivos
2.3.5 humanismo
2.3.5.1 el educando como centro
2.3.6 pedagogía crítica
2.3.6.1 responsabilidad social con el entorno

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