DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

RODRIGO “RODDY”
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RODRIGO “RODDY”
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Resumen de la problemática general de la didáctica dentro de la Universidad

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DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  1. ORIGEN Y DESARROLLO
    1. Se remonta hace 3 siglos en la obra de Comenio "Didáctica Magna"
      1. Desarrollo de la pedagpgía educativa
        1. Surgen nuevas formas de entender y construir conocimiento científico
          1. Nuevas maneras de pensar
            1. Cambio de roles en la función docente
            2. HISTORIA
              1. La antigua Grecia y el sugimiento del escolásticoen la Edad Media
              2. OBJETO
                1. Son los métodos y técnicas para la enseñanza y el aprendizaje de una determinada materia.
                2. CAMBIOS
                  1. La ciencia y la tecnología evolucionan a un ritmo vertiginoso.
                    1. Forma innovadora de adquirir conocimientos.
                      1. Reformas educativas en distintos paises del mundo
                  2. RETOS
                    1. Las aulas sobrepoladas
                      1. Diversidad del alumnado
                        1. Curriculum universitario fragmentado
                          1. Condiciones laborales del profesorado
                          2. Aprendizaje: Capacidad que tiene un individuo para almacenar en su memoria conocimientos, datos e información, es un proceso para el desarrollo de capacidades.
                            1. EL CONTENIDO
                              1. En cuanto a la formación integral del individuo
                              2. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
                                1. Antiguas y nuevas propuestas en cuanto a métodos de aprendizaje
                                2. MEDIO DIDÁCTICOS
                                  1. Instrumentos y recursos con los que cuenta el profesor
                                  2. LA EVALUACIÓN
                                    1. Dominio de aprendizaje:
                                      1. Cognitivo
                                        1. Procedimental
                                          1. Actitudes y valores
                                          2. La heteroevaluación
                                            1. La coevaluación
                                              1. La autoevaluación
                                              Show full summary Hide full summary

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