Psicopatología del lenguaje

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2º Psicopatología Mind Map on Psicopatología del lenguaje, created by murquiza6 on 01/23/2015.

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Psicopatología del lenguaje
1 CRITERIOS: lenguaje-habla / primario-secundario / orgánico-funcional / central-periférico / evolutivo-adquirido / comprensión-producción
1.1 Distinción Trastorno primario y secundario: PRIMARIO (deriva de una lesión y/o disfunción conocida o no. SECUNDARIO (trastorno + amplio o procede de un trastorno..retraso mental, demencia senil, epilepsia)
2 AFASIA ADULTOS (+ estudiado) Trastornos del leng. sobrevenidos como consecuencia de lesión cerebral
2.1 (Boston) áreas deficitarias
2.1.1 Articulación (incapaz articular sonidos del habla aunq sean sencillos o pidan q imiten)
2.1.2 Fluidez verbal
2.1.2.1 Fluidas (habla carece de contenido significativo)
2.1.2.2 NO fluidas (fluidez verbal baja, dificultad encontrar palabras)
2.1.3 Encontrar palabras (si no existen otros síntomas sería ANOMIA)
2.1.4 Agramatismo (afecta a sintaxis + q a vocabulario)
2.1.5 Parafrasia (Producción no intencional palabras o frases)
2.1.6 Repetición (No pueden repetir expresiones oídas
2.1.7 Comprensión auditiva
2.2 Síndromes AFÁSICOS
2.2.1 CORTICALES: AFASIAS DE: Broca - Wernicke* -Conducción - Anómica - Transcortical motora - Transcortical sensorial - Global, Aislamiento áreas del habla*. ---Comprensión afectada*---
2.2.2 SUBCORTICALES: AFASIAS: Anterior capsular/putaminal - Posterior capsular/putaminal - Talámica
2.3 CLASIFICACIÓN (Luria): Afasias: motora aferente - motora eferente - acústico-agnósica - acústica-mnésica -semántica y dinámica
2.3.1 Habla receptiva (explora conocimiento de palabras aisladas y la repetición de secuencias de palabras)
2.3.2 Habla expresiva (explora producción del habla medinate repetición de palabras, secuencias y frases)
3 DISFASIAS INFANTILES
3.1 EVOLUTIVA (TEL) afecta a la expresión + comprensión, niños con inteligencia normal, que NO han adquirido aún el lenguaje, sin ningún tipo trastorno. 33% discapacidad
3.1.1 Expresiva (afectan a emisión del habla). Tienen menos problemas emocionales y de conducta, deseos de comunicarse
3.1.2 Receptiva (defectos en recepción del habla). + problemas conducta y emocionales, - comunicativos
3.2 ADQUIRIDA (cuando pérdida lenguaje ya adquirido, asociadas a otros trastornos, ceguera, sordera, autismo etc..
4 DISLALIAS . DSM-IV-TR-Trasforno fonológico- dificultad para articular fonemas, sílabas o palabras. (Tratamiento a partir de 4 años).
4.1 Orgánicas (labio leporino, macroglosia, fisura palatina, rinolalia, déficit auditivos)
4.2 Funcionales (+frecuentes)
5 3 grandes CORRIENTES
5.1 1-Relación cerebro-lenguaje (preocupación x la localización y alteración de funciones cerebrales) neurociencia
5.2 2- Pisconeurolingüística (conocimiento del sistema de procesamiento lenguaje normal a través de estudio afasia adquirida)
5.3 3-Funcionalista (aspectos comunicativos e interactivos del lenguaje)
6 DISFEMIA (TARTAMUDEZ): alteración del ritmo del habla y su fluidez. Tiene patrón de respuestas complejo (cognitivo, lingüístico, emocional, comunicativo). Patrón habla norma se establece a los 3-8 años)
6.1 Tipos en función de la fluidez: Tónica - Clónica - Mixta
6.2 (Stournaras 1987): define en función de 4 componentes: verbal-motor, emocional, cognitivo y comunicativo
6.3 Tipos en función de la duración: disfemia EVOLUTIVA (inicio 3-5 años y desaparece pocos meses), difemia BENIGNA (inicio 7 años, dura 2-3 años), difemia PERSISTENTE (inicio 3-8 años y se cronifica)
7 ESPECIALIZACIÓN HEMISFÉFICA hemisferio izqdo. planum temporale. (+ en hombres - en mujeres) (Zurdos tienen un patrón atípico) (Bilingües tempranos antes de 6 años, especialización bilateral, Bilingües tardíos después 6 años especialización hemisferio izqdo.) EXCEPCIÓN¡ TARTAMUDOS (+ propensos a procesar con hemisferio drcho.
8 ESTUDIO DEL LENGUAJE: 3 MODELOS
8.1 Modelo Médico fenomenológico: relación con trastornos formales del pensamiento
8.2 Modelo orientación Psicodinámico y Humanista: Analisis del contenido del discurso del paciente
8.3 Actualmente ModeloPsicolingüístico y Neuropsicológico: Proceso estrechamente relacionado con el procesamiento cognitivo anormal. La CONDUCTA LINGÜÍSTICA se utiliza como elemnto discriminativo DSM-IV-tr y CIE-10)
9 DISFONÍA PSICÓGENA (profesores, políticos, ejecutivos) debe a estados de ansiedad y estrés
10 DISARTRIA (dificultrad aritculación y expresión habla debida a trastotnos del tono y movim. de músculos consecuen ia de lesiones SNC y SNP). Etiología eminentemente orgánica
11 Retraso Simple LENGUAJE (trastorno evolutivo con desfase cronológico, afecta a + de un módulo del lenguaje - fonología y sitaxis + afectados
12 Retraso Simple del HABLA (Ausencia de la misma a la edad usual, sin patologías). Comienza a ser patológico a partir de 3 años. ¡¡DIFERENCIA con Disfasia Evolutiva: el RS del Habla es sólo del habla y la Disf. Evol. lo es de todo el lenguaje.
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