MAPA CONCEPTUAL SOBRE AbP.

faquires19
Mind Map by faquires19, updated more than 1 year ago
faquires19
Created by faquires19 over 5 years ago
20
0

Description

Diferencias entre AbP Y Proyecto de aula.
Tags

Resource summary

MAPA CONCEPTUAL SOBRE AbP.
1 AbP
1.1 Centrado en el estudiante
1.1.1 Estudiante autónomo
1.1.1.1 Deciden,reciben apoyo del maestro.
1.1.1.1.1 Son estudiantes activos.
1.2 Estrategias educativas diversas
1.2.1 Diseño, innovación e integración de medios digitales y sociales.
1.2.2 El docente guía y promueve la colaboración.
1.2.3 Método complejo,diferentes tareas.
1.2.3.1 Atiende necesidades de los estudiantes.
1.2.4 Requiere conocimientos previos de estudiantes y profesores.
1.2.5 Realiza trabajo antes del proyecto.
1.3 Evaluación continua
1.3.1 Evaluación basada en lineamientos definidos
1.3.2 Tiene relación con la vida real.
1.3.3 Variada,abierta, diferente.
2 Proyecto de Aula
2.1 Centrado en el docente
2.1.1 Enseñanza magistral.
2.1.1.1 Trabaja después de haber completado el proyecto.
2.1.1.1.1 Puede ser descrito brevemente por el docente
2.2 Estudiantes no tienen oportunidad de elegir en el proyecto.
2.3 Estrategias educativas monótonas
2.3.1 Tareas en clase o en casa.
2.3.2 Repetitivas
2.3.3 Busca un resultado.
2.4 Evaluación
2.4.1 Basada en percepción del docente
2.4.2 Cerrada,siempre igual
2.4.3 No tienen relación con la vida real.
Show full summary Hide full summary

Similar

PLANIFICACIÓN DE CLASE: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
avendanogaudy
Planificacion de Aprendizaje Basado en Problemas ABP. Griego II. Tercera declinación
jabreu73
VENTAJAS E INCONVENIENTES ABP Y EDUCACIÓN INSTRUCTIVA
dolorstodoli
El Clima Organizacional. Bajo el método de Aprendizaje basado en problemas (ABP)
dami p
¿Quiénes son las mujeres, muchas de ellas desconocidas, que han realizado aportaciones fundamentales a las ciencias, las matemáticas, la tecnología y las artes?
GrupoK5 ABP
Modelo de aprendizaje basado en problemas- ABP
Analizth González
Prueba sobre: El Aprendizaje Basado en Problemas como técnica didáctica
rosarioaranibar
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
ROSA TRASLAVIÑA RANGEL
Defende universales Iures hominis
Angel Luis Gallego Real
Dime cuánto ahorro
Pedro Peinado Rocamora
diferencia entre proyecto y ABP
JOSE HOYOS