Procedimientos Evaluativos

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Politécnico Internacional

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Procedimientos Evaluativos
  1. Pruebas operativas, pruebas de identificación. Análisis y solución de casos
    1. Recogen información del alumno en torno a ...
      1. * Si opera con los contenidos (analizar, clasificar y comparar)
        1. Si establece y explicita procedimientos
          1. Resolución de problemas
            1. Si posee habilidades de comprobación de hipótesis
          2. Informes - Criticas - Artículos - Mapas conceptuales.
            1. Para Juzgar habilidades de......
              1. Análisis
                1. Expresión escrita
                  1. Diferenciar Conceptos
                    1. Relacionar ideas a partir de los conocimientos adquiridos
                      1. Pensamiento Divergente
                    2. Trabajo Realizado, proyecto de trabajo, proyectos especiales
                      1. Para Evaluar
                        1. La relevancia del trabajo en relación al proposito
                          1. Autenticidad en la producción
                            1. Profundización en determinados aprendizajes
                              1. Selección de condiciones y estrategias para solucionar un problema
                                1. Manifestación de intereses particulares
                                  1. Ejecución de acciones para alcanzar resultados
                                2. Carpeta o portafolio
                                  1. Sirve para
                                    1. Validar aprendizajes del alumno a través de tiempo
                                      1. Conocer reflexiones del alumno a través de su práctica
                                        1. Autoevaluar su trabajo
                                          1. Efectuar diálogo permanente profesor alumno
                                        2. Revisión Bibliográfica
                                          1. Favorece la evaluación de...
                                            1. Habilidades Investigativas
                                              1. Promover en el alumno información vigente y actual
                                                1. Promover la cantidad apropiada de lectura para profundizar en un tema dado
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