INFANCIA

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mapa mental sobre la infancia
susana amado amado
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susana amado amado
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INFANCIA
  1. Origen de la categoria Infancia
    1. En los siglos XV a XVll aparece el concepto infancia y surge una transformacion donde deja de ocupar su lugar como residuo de la vida comunitaria e indiferenciado del mundo adulto.
    2. Caracteristicas segun los autores
      1. Principales Autores
        1. Phillipe Ariés 1960
          1. Destaca que el "sentimiento de infanacia" surge a partir del siglo XV en Europa
            1. se producen cambios en las responsabilidades a los mas pequeños, inspirando amor, ternura,preocupación; y nesecidad de amor y educación.
          2. John llinck
            1. dice que: en la Edad Media se ponia el mismo nombre a dos hermanos de mayor o menor
              1. En la Edad Moderna esta costumbre cayo en desuso, pero se ponia el nombre a un niño que nace despues del que había muerto
                1. La infancia deja de ocupar el lugar de residuo y empieza a formar parte del cuerpo colectivo.
            2. Jean Rousseau
              1. configurando la pedagogía moderna
                1. plantea que el adulto debe otorgar libertades al niño en función del respeto a la naturaleza infantil.
                  1. el niño se convierte en objeto de estudio y la infancia es dominada por el medio adulto.
                2. Freud
                  1. Destacó y privilegió el lugar de la niñez y su correspondencia con la vida adulta. La niñez fue nombrada, investida, reconocida y hasta idealizada
                  2. Narodowski 1999
                    1. Las define como:
                      1. Infancia hiperrealizada
                        1. Es una infancia de la realidad virtual, niños que se preparan para proyectarsen en el futuro
                        2. Infancia desrealizada
                          1. Esta muestra la otra cara de lo social. -con insertidumbre de sobreviviencia del mañana.- excluidos institucionalmente.
                            1. Esto quiere decir que son niños que pertenecen al contexto de pobreza.
                  3. Implicaciones en el surgimiento de la Infancia
                    1. la infancia puede alterarse, e incluso desaparecer. la variación esta asociada, sufriendo las dos instituciones claves del a modernidad: la escuela y la familia.
                      1. en los ultimos años, la sociedad moderna a implementado una modalidad de inversión de esfuerzos para formar a las nuevas generaciones.
                        1. la epoca moderna instala la reciprocidad y por consiguiente los deberes de los padres frente a los hijos.
                          1. Foucault plantea que la permanencia de la niñez en la escuela es la disciplina
                            1. esto quiere decir que la pedagogía sera la disciplina que va a categorizar la infancia por medio del discurso pedagógico.
                    2. Importancia de la Infancia
                      1. segun los autores en los primeros años de vida del ser humano, se aprende por medio de socialización y la culturización
                        1. de igual forma se plantea analizar las diferencias entre el concepto de niño e infancia en distintas epocas, con la idea de conocer los cambiosen la significación parental y social.
                      2. Susana Amado Amado codigo: 1099542475
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