INFANCIA

justo adolfo romero rico
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justo adolfo romero rico
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INFANCIA
  1. ¿CUAL ES EL ORIGEN DE LA CATEGORIA DE INFANCIA?
    1. en la edad media los niños y niñas se consideraban propiedad del padre
      1. a los 7 años empezaban a realizar trabajos de adulto
        1. el concepto de infancia mantiene diferencias de acuerdo se es abordado en
          1. psicología
            1. pedagogía
              1. sociología
                1. historia
              2. Gloria Granados Viloria Cod 1065564321 grupo N° 514517_69
                1. ¿por que se vuelve importante hablar y referirse a la infancia?
                  1. se reconoce la etapa como fundamental en el desarrollo del ser humano
                    1. se reconoce sus características y cualidades
                      1. se expresa la necesidad de que la educación se adapte a la naturaleza humana
                        1. el niño es percibido como un ser carente con necesidades de resguardo y protección
                        2. ¿que implicaciones tiene el surgimiento del concepto de infancia en la organización de la sociedad?
                          1. se produce un trastorno en la sociedad occidental
                            1. en el siglo XVII la familia acaba de ornanizarse entorno al niño
                              1. se reconoce que el niño no esta preparado para afrontar la vida de un adulto
                                1. el ser humano aprende por medio de
                                  1. Socialización
                                    1. Culturalización
                                  2. con que características es asociada la infancia según los autores consultados?
                                    1. Phillipe Aries
                                      1. Resalta los sentimientos de la infancia, surgio en el siglo XV en Europa debido a la nueva forma de trafico comercial y producción mercantil
                                        1. descubre que los niños eran representados como pequeños adultos
                                        2. Rousseau
                                          1. caracteriza la infancia como la etapa que antecede a la adultez, donde el niño es carente de razón
                                            1. utiliza la educación como instrumento que hace posible esta transición
                                              1. Narodowski
                                                1. las caracteriza como infancia
                                                  1. Hiperralizada
                                                    1. infancia de la realidad virtual
                                                    2. Desrealizada
                                                      1. niños sin referente ni solvencia afectiva
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