DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

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DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

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DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
  1. Teoría Fundamentada
    1. Su planteamiento surgen de los datos obtenidos en la investigación, más que de los estudios previos.
      1. Se clasifican en diseño sistemático y diseño emergente.
        1. Es útil cuando las teorías disponibles no explican el fenómeno o planteamiento del problema, o bien, cuando no cubren a los participantes o muestra de interés.
        2. Diseños Etnográficos
          1. Pretenden explorar, examinar y entender sistemas sociales ,grupos, comunidades, culturas y sociedades .
            1. Investigan grupos o comunidades que comparten una cultura, el investigador selecciona el lugar, detecta a los participantes, de ese modo recolecta y analiza los datos.
              1. Se fundamenta en la la observación directa ,entrevistas,elementos culturales.
              2. Diseños Narrativos
                1. Recolecta datos sobre las historias de vida y experiencias de determinadas personas para describirlas y analizarlas.
                  1. Se usa frecuentemente cuando el objetivo es evaluar una sucesión de acontecimientos.
                    1. Los datos se obtienen de cartas, diarios, elementos en internet , mensajes o fotos en redes sociales ,comunicados vía teléfono móvil, artículos en prensa,etc.
                    2. Diseños Fenomenológicos
                      1. Se enfocan en las perspectivas de los participantes.
                        1. Los investigadores trabajan directamente las unidades o declaraciones de los participantes y sus vivencias
                          1. Su propósito es explorar, describir y comprender las experiencias de las personas con respecto a un fenómeno y descubrir los elementos en común de tales vivencias.
                          2. Diseños de Investigación-acción
                            1. La finalidad es comprender y resolver problemáticas específicas de una colectividad vinculadas a un ambiente como un grupo, programa, organización o comunidad.
                              1. Su propósito fundamental se centra en aportar información que guíe la toma de decisiones para programas, procesos y reformas estructurales.
                                1. Observar (construir un bosquejo del problema y recolectar datos) . Pensar (analizar e interpretar) . Actuar (resolver problemáticas e implementar mejoras)
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