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Semana 3
1. Linea de tiempo
  1. Es una técnica que se utiliza
    1. Para visualizar un suceso histórico
      1. Iniciando con una fecha
        Se pueden agregar imágenes
  2. Lleva una serie de pasos para elaborarlo
    1. Primero se establece el período de tiempo
      1. Se define la fecha de inicio
        Y la de finalización
        Estableciendo una duración estimada
        Se determina si es vertical u horizontal
2. Diagrama de Venn
  1. Es una representación gráfica
    1. De óvalos y círculos
      1. Muestran las relaciones existentes
        Entre los conjuntos
      2. Cada círculo es un conjunto diferente
        Estos se sobreponen entre sí y muestran las relaciones entre ellos
        Indicando la existencia de subconjuntos con algunas características comunes
3. Cuadro comparativo
  1. Es una técnica utilizada para comparar cosas u objetos
    1. Permite identificas las diferencias y semejanzas
  2. Sus características son
    1. Identificar los elementos a comparar
      1. Marcar los parámetros
        Construir características de cada objeto
        Hacer afirmaciones de diferencias y semejanzas
        Se elaboran las conclusiones
        A través de preguntas como
        ¿Qué diferencias hay?
        ¿Qué semejanzas hay?
        ¿A qué conclusión llegastes?
Semana 4
1. Mapa mental
  1. Es una estrategia
    1. Donde se expresan los pensamientos
      1. En función de los conocimientos almacenados en el cerebro
      2. Permite expresar los aprendizajes para asociar con facilidad nuestras ideas
  2. Sus características son
    1. El concepto expresa una imagen central
    2. Los temas centrales irradian de la imagen central de forma ramificada
    3. Las ramas tienen una imagen asociada sobre la línea
    4. Los puntos menos importantes están adheridos a las ramas de nivel superior
    5. Las ramas forman una estructura conectada
  3. Técnicas de mapa mental
2. Mapa conceptual
  1. Técnica visual que conecta conceptos
    1. De temas s subtemas
    2. Llevan un orden jerárquico
      1. Se unen por medio de flechas
        Y no llevan imágenes
  2. Sus características son
Semana 5
1. Diagrama causa-efecto
  1. También llamado Ishikawa o Espina de pescado
    1. Desarrollado en 1994 en Tokio Por el Profesor Kaoru Ishikawa
  2. Se utiliza para identificar las posibles causas de un suceso
    1. No ofrece una respuesta a una pregunta
      1. Es un vehículo para ayudar a los equipos a tener una concepción común de un problema complejo,
  3. Pasos para elaborarlo
    1. Identificar el problema
    2. Registrar la frase que resume el problema
    3. Registrar y marcar las espinas principales
    4. Realizar una lluvia de ideas de las causas del problema.
    5. Identificar los candidatos para la “causa más probable”.
2. Técnica UVE de Gowin
  1. Es una estrategia que sirve para adquirir conocimiento sobre el propio conocimiento
    1. sobre como este se construye y utiliza.
  2. Partes de la UVE de Gowin
    1. Pregunta central
      1. Se ubica
      2. Centro
    2. Acontecimiento:
      1. Base
    3. Conceptos o referentes teóricos:
      1. Lado izquierdo
    4. Acciones metodológicas
      1. Lado derecho

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