Perspectiva de la Teoría del Aprendizaje

Jean Piaget : sugirió que el desarrollo cognitivo de los niños ocurre siguiendo una serie de etapas
1. Asimilación, Acomodación y Adaptación
Albert Bandura Teoría del Aprendizaje Social o Teoría Cognoscitiva Social
1. El aprendizaje de da por Observación o Imitación de Modelos
  1. Los niños Imitan lo que perciben como Aceptable en su cultura
El desarrollo es el resultado del aprendizaje
El grado de Aprendizaje depende del desarrollo Cognitivo del individuo
CONDICIONAMIENTO CLASICO
1. Es un tipo de aprendizaje que implica respuestas automaticas o reflejas y se caracteriza por la creación de una conexión entre un estimulo nuevo y un reflejo ya existente
  1. Teoría conductista es una teoría Mecanicista describe la conducta observada como respuesta predecible ante la experiencia
  2. JOHN BWATSON
El desarrollo es continuo y enfatizan los cambios cuantitativos
refuerzo - castigo , estimulo - respuesta
1. CONDICIONAMIENTO OPERANTE
2. B.F SKINNER
Hace fuerte enfasis en el pensamiento Cientifico y la Experimentación
Da Mayor Importancia al medio entre lo Heredado y lo Adquirido
El Aprendizaje consiste en un proceso de reorganización Interna
POSTULADOS CONSTRUCTIVISTAS

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