19976047
Description
Mind Map by Luis Alverca, updated more than 1 year ago
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Created by Luis Alverca
over 4 years ago
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CURRÍCULO
- Es la expresión del proyecto educativo que los integrantes de un país o de una nación elaboran con el fin de
promover el desarrollo y la socialización de las nuevas generaciones y en general de todos sus mienbros.
- En el currículo se plasman en mayor o menor medida las intenciones educativas del país, se señalan las
pautas de acción u orientaciones sobre cómo proceder para hacer realidad estas intenciones y comprobar
que efectivamente se han alcanzado (MINEDUC 2016).
- En conclusión el currículo, se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivas, contenidos, criterios
metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en determinado nivel educativo.
- TIPOS DE CURRÍCULO
- FORMAL
- Es la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con
sus correspondientes finalidades y condiciones académico
administrativo.
- Es la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con
sus correspondientes finalidades y condiciones académico
administrativo.
- REAL
- Es la puesta en práctica lo del currículo formal con las inevitables y necesarias modificaciones
que requiere la contratación y ajuste de un plan curricular y la realidad del aula.
- Es la puesta en práctica lo del currículo formal con las inevitables y necesarias modificaciones
que requiere la contratación y ajuste de un plan curricular y la realidad del aula.
- OCULTO
- Nos permite interpretar con mayor precisión la tensión existente entre
intenciones y realidad, también es aquel donde se provee enseñanzas
encubiertas, enseñanzas institucionales no explicitas brindadas por la
escuela.
- Nos permite interpretar con mayor precisión la tensión existente entre
intenciones y realidad, también es aquel donde se provee enseñanzas
encubiertas, enseñanzas institucionales no explicitas brindadas por la
escuela.
- FORMAL
- NIVELES DE CONCRECIÓN Y ESPECIFICACIONES DEL CURRÍCULO MACRO, MESO, MICRO
- PRIMER NIVEL
(MACROCURRICULAR)
- Determina el perfil-objetos-destrezas criterios-indicadores.
- SEGUNDO NIVEL
(MESOCURRICULAR)
- Son elaborados de manera conjunta por las autoridades y docentes.
- TERCER NIVEL
(MICROCURRICULAR)
- Se basa en los documentos del segundo nivel concreción.
- Se basa en los documentos del segundo nivel concreción.
- TERCER NIVEL
(MICROCURRICULAR)
- Son elaborados de manera conjunta por las autoridades y docentes.
- SEGUNDO NIVEL
(MESOCURRICULAR)
- Determina el perfil-objetos-destrezas criterios-indicadores.
- PRIMER NIVEL
(MACROCURRICULAR)
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