19993571
Description
Mind Map by Paola Abril, updated more than 1 year ago
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Created by Paola Abril
over 4 years ago
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Teoría del Aprendizaje
- Albert Bandura
- Interacción Reciproca
- Considera que el funcionamiento humano se explica en la
reciprocidad triairquica la cual se enfoca en que la conducta,
los factores personales cognoscitivos y los acontecimientos del
entorno, son determinantes que interactúan una con otra
- Se aprende de las consecuencias de
las propias acciones
- Se aprende de las consecuencias de
modelos por medio de la
observación
- Aprendizaje
- Cuando observamos modelos
y adquirimos un conocimiento
- Aprendizaje por Observación
- Atención
- Retención
- Reproducción
- Motivación
- Atención
- Aprendizaje por Observación
- Cuando observamos modelos
y adquirimos un conocimiento
- Desempeño
- Poner en práctica lo aprendido
- Poner en práctica lo aprendido
- Se aprende de las consecuencias de
las propias acciones
- Considera que el funcionamiento humano se explica en la
reciprocidad triairquica la cual se enfoca en que la conducta,
los factores personales cognoscitivos y los acontecimientos del
entorno, son determinantes que interactúan una con otra
- Interacción Reciproca
- Julian Rotter
- Locus de control: Rasgo central de
personalidad que se define por la
creencia del sujeto en la responsabilidad
que tiene sobre su propio actuar
- Puede ser interno o externo
- Locus de control interno: Percepción del sujeto que
los eventos ocurren principalmente como efecto de
sus propias acciones, es decir las consecuencias de
nuestros actos.
- Locus de control Externo: Percepción del
sujeto que los eventos ocurren como
resultado del azar, el destino la suerte o el
poder y decisiones de otros.
- Locus de control interno: Percepción del sujeto que
los eventos ocurren principalmente como efecto de
sus propias acciones, es decir las consecuencias de
nuestros actos.
- Puede ser interno o externo
- Locus de control: Rasgo central de
personalidad que se define por la
creencia del sujeto en la responsabilidad
que tiene sobre su propio actuar
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