Unidad 2 Metodología de la intervención psicosocial

Nataly Ocampo
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Nataly Ocampo
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Unidad 2 Metodología de la intervención psicosocial
1 Acción-Investigación y problemas de las minorías
1.1 Mejoría de relaciones intergrupales
1.1.1 Línea de pensamiento y de acción y principales dificultades del grupo
1.1.1.1 Carácter y funciones de una invetigacion
1.1.1.1.1 Integración de ciencias sociales
1.1.1.1.1.1 Investigación, Planificación y Acción social
2 Orígenes universales y retos actuales de la IAP (Investigación Acción Participativa)
2.1 1970: Un año crucial: crisis, expansión del capitalismo ymodernización globalizante
2.1.1 Preocupaciones sobre la ciencia, el conocimiento y la razón
2.1.1.1 Teoría y práctica
2.1.1.2 El sujeto y el objeto
2.1.1.3 La I(A)P como filosofía de la vida
2.1.1.3.1 Perspectivas liberacionistas y el nuevo paradigma
2.1.1.3.1.1 Algunas tareas emergentes
2.1.1.3.1.1.1 La multidisciplinar y la transformación institucional
2.1.1.3.1.1.2 Criterios de rigor y validez
2.1.1.3.1.1.3 Proyectos generalizables
2.1.1.3.1.1.4 Deconstrucción de uniformidades globales
2.1.1.3.1.1.5 Investigación científica, educación y acción política
2.1.1.3.1.1.6 Alivio del conflicto, la violencia y la represión
3 Movimientos sociales, organizaciones populares y constitución de sujetos sociales
3.1 El manejo del conflicto para construir una sociedad pacífica
3.1.1 Conflicto Social y Relaciones Humanas
3.1.1.1 Actores (personas, grupos, organizaciones, gobiernos)
3.1.1.1.1 Conflicto constructivo y destructivo
3.1.1.1.1.1 Teoría de la incompatibilidad
3.1.1.1.1.1.1 Reducción de las causas del conflicto
3.1.1.1.1.1.1.1 Prevención
3.1.1.1.1.1.1.2 Consulta
3.1.1.1.1.1.1.3 Inhibir el desarrollo de grupos conflictivos
3.1.1.1.1.1.1.4 Redistribución de las oportunidades
3.1.1.1.1.1.1.5 Conflicto Escala
3.1.1.1.1.1.1.5.1 Descubrimiento, Préstamo e Invención
3.1.1.1.1.1.1.5.1.1 El Maridaje de la Razón y la Emoción
3.1.1.1.1.1.1.5.1.2 Pacificación en Teoría y Práctica
4 Guía de Sistematización de Experiencias.
4.1 Antecedentes y fundamentos
4.1.1 Enfoque conceptual y metodológico
4.1.1.1 Planificación
4.1.1.1.1 Recolección de la información
4.1.1.1.1.1 Análisis e interpretación de la información
4.1.1.1.1.1.1 Socialización de aprendizajes
5 La resolución alternativa de conflictos: un enfoque generativo
5.1 Diálogo y generatividad
5.1.1 Diálogos y circuitos generativos
5.1.1.1 Futuros posibles: hacia una ecología de la virtualidad
5.1.1.1.1 La resolución alternativa de conflictos como itinerario personalizado
5.1.1.1.1.1 Cualidad generativa de la conversación: posibilidades emergentes
5.1.1.1.1.1.1 Construcción dialógica de alternativas: diálogo, nodos, enlaces
5.1.1.1.1.1.1.1 Conflictos y estrategias
5.2 Perspectiva generativa y diversidad
5.2.1 Cartografía
5.2.1.1 Generatividad, diálogo polifónico y resolución de conflictos
6 Perspectiva generativa en la gestión de conflictos sociales
6.1 Conflictos político-armados
6.1.1 Afrontamiento de conflictos sociales
6.1.1.1 Perspectiva generativa
6.1.1.1.1 Diálogos generativos: creación dialógica
6.1.1.1.1.1 Herramientas generativas
6.1.1.1.1.1.1 Ciclos generativos
6.1.1.1.1.1.2 Preguntas generativas
6.1.1.1.1.1.3 Indagación apreciativa y generativa
6.1.1.1.1.1.4 Espacios sociales colaborativos
6.1.1.1.1.1.4.1 El conocimiento como diálogo
6.2 Posición del profesional
6.2.1 De la crisis a la creatividad: afrontamiento
6.2.1.1 Profundización de la crisis vs. afrontamiento
6.2.1.1.1 Crisis y generatividad en procesos de afrontamiento: testimonios
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