20312237
Description
Mind Map by Belén Gimena Bello, updated more than 1 year ago
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Created by Belén Gimena Bello
over 4 years ago
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Etapa lingüística
- Expresión
- 2 años: realiza
combinaciones cortas, frases
de 3 palabras y expresa
experiencias simples
- 2 años y medio: indica el uso de
los objetos y dice su nombre
completo
- 3 años: usa oraciones, juegos de
palabras y giros gramaticales
- 4 años: realiza combinaciones
gramaticales de estructura compleja y
crea oraciones largas de 10 palabras
- 4 años: realiza combinaciones
gramaticales de estructura compleja y
crea oraciones largas de 10 palabras
- 3 años: usa oraciones, juegos de
palabras y giros gramaticales
- 2 años y medio: indica el uso de
los objetos y dice su nombre
completo
- 2 años: realiza
combinaciones cortas, frases
de 3 palabras y expresa
experiencias simples
- Articulación
- 2 años: acusa fuertemente
la influencia del medio que
le rodea
- 5 años: desaparece el
carácter infantil
- 5 años: desaparece el
carácter infantil
- 2 años: acusa fuertemente
la influencia del medio que
le rodea
- Sociabilidad
- 2 años: emplea el habla como
medio de comunicación y se
refiere a sí mismo en 3ª persona
- 2 años y medio: se refiere a sí
mismo por el pronombre más
que por el nombre
- 3 años: comienza el monólogo
colectivo
- 5 años: realiza preguntas que
suponen el paso del egocentrismo a
la socialización
- 5 años: realiza preguntas que
suponen el paso del egocentrismo a
la socialización
- 3 años: comienza el monólogo
colectivo
- 2 años y medio: se refiere a sí
mismo por el pronombre más
que por el nombre
- 2 años: emplea el habla como
medio de comunicación y se
refiere a sí mismo en 3ª persona
- Comprensión
- 2 años y medio: se hace entender y
entiende a los demás. Segunda edad
interrogadora.
- 3 años: entiende y responde las
preguntas. Comprende y realiza dos
órdenes sucesivas.
- 3 años y medio: contesta a dos
pregunta seguidas y puede realizar
tres órdenes consecutivas
- 4 años: culmina el empleo de la
interrogación, el cómo y el porqué
- 4 años: culmina el empleo de la
interrogación, el cómo y el porqué
- 3 años y medio: contesta a dos
pregunta seguidas y puede realizar
tres órdenes consecutivas
- 3 años: entiende y responde las
preguntas. Comprende y realiza dos
órdenes sucesivas.
- 2 años y medio: se hace entender y
entiende a los demás. Segunda edad
interrogadora.
- Vocabulario
- 2 años: varía de 300 a 1000
palabras dependiendo del
entorno lingüístico
- 3 años: entre 900 y 1200
palabras
- 5 años: entre 2000 y 2500 palabras
- 5 años: entre 2000 y 2500 palabras
- 3 años: entre 900 y 1200
palabras
- 2 años: varía de 300 a 1000
palabras dependiendo del
entorno lingüístico
- Observaciones
- 2 años: nombra 3 o 4
imágenes de una lámina
- 2 años y medio: nombra 5 imágenes
en una lámina aunque identifica más
- 3 años: explica acciones representadas
en láminas, muestra interés por el "para
qué" de las cosas
- 3 años y medio: puede nombrar todas
las imágenes conocidas de una lámina
- 3 años y medio: puede nombrar todas
las imágenes conocidas de una lámina
- 3 años: explica acciones representadas
en láminas, muestra interés por el "para
qué" de las cosas
- 2 años y medio: nombra 5 imágenes
en una lámina aunque identifica más
- 2 años: nombra 3 o 4
imágenes de una lámina
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