Formación Inicial del Docente desde la Perspectiva Ciencia, Tecnología y sociedad

Rosa Rao
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Formación Inicial del Docente desde la Perspectiva Ciencia, Tecnología y sociedad
1 Formación Inicial del Docente
1.1 Educación Disruptiva
1.1.1 Liderazgo e Innovación
1.1.2 Neuroeducación
1.1.3 Modelos Pedagógicos
1.1.4 Contenidos y Currículo
2 Ciencia, Tecnología y sociedad
2.1 Infraestructura Tecnologíca
2.2 Meta contextos
2.3 Conexiones
2.3.1 Aprendizaje Auténtico
2.3.2 Identidad Digital
2.4 Sociedades y Economías del Conocimiento
2.4.1 Competencias esenciales para el siglo XXI
2.4.2 Retos, Desafíos y Demandas
3 Modelo educativo para la universidad Pedagógica Latinoamericana desde la Perspectiva Ciencia, Tecnología y Sociedad
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