“La Tecnología educativa en las diferentes concepciones pedagógicas”

Yohanny Pineda
Mind Map by Yohanny Pineda, updated more than 1 year ago
Yohanny Pineda
Created by Yohanny Pineda over 1 year ago
6
0

Description

Tecnología s de la Información y la Comunicación. Actividad I - Concepciones de la Tecnología Educativa . Prof.: Oscar Martínez Participante: Yohanny G. Pineda Díaz

Resource summary

“La Tecnología educativa en las diferentes concepciones pedagógicas”
  1. Bases de la Tecnología Educativa.
    1. Aportes
      1. De la didáctica y las ciencias pedagógicas
        1. Organización escolar
          1. Curriculum
            1. Innovación educativa
              1. Diversos modelos educativos
                1. Marco teórico y conceptual de enseñanza aprendizaje
                2. De la teoría general de sistemas y la comunicación
                  1. Visualiza el proceso educativo como un todo
                    1. Controla y regula los procesos
                      1. Facilita el análisis y control de las variables fundamentales del proceso educativo
                      2. De la psicología del aprendizaje
                        1. Teoría Sociocultural
                          1. Corrientes
                            1. constructivista
                              1. conductista
                                1. cognitivista
                                2. Aprendizaje situado
                                  1. Instrucción Programada
                                  2. Aportes de la teoría de la comunicación
                                    1. Códigos y lenguajes para la comunicación del mensaje
                                      1. Visualiza el proceso educativo como un modelo de comunicación
                                  3. Etapas
                                    1. Primeras concreciones:
                                      1. Precursores de la tecnología educativa
                                        1. Sofistas (Siglo V): Dan importancia a la instrucción grupal sintética y a los materiales y estrategias pedagógicas
                                          1. Socrates
                                            1. Santo Tomás de Aquino
                                              1. Comenius Siglo (XVII): Daba gran importancia a las ilustraciones en los libros. Primeras Concreciones
                                                1. Rosseau Siglo (XVIII): Visión paidocéntrica.
                                                  1. Pestalozzi y Herbart Siglo (XIX): Afianzan la visión paidocéntrica y destacan la importancia de los medios y los métodos instructivos.
                                                    1. Thorndike: Fijó las bases del conductismo
                                                      1. Montessori y Pressey: Concepción de la necesidad de una ciencia que sirviera de conexión entre las teorías psicológicas y su aplicación a los contextos instruccionales.
                                                        1. Glasser: Psicología de la instrucción
                                                          1. Dewey: Fijó las bases del conductismo
                                                        2. Enfoques
                                                          1. Crítico Reflexivo

                                                            Annotations:

                                                            • Los medios son considerados instrumentos de pensamiento y cultura que adquieren significado en el análisis, reflexión critica y transformación de la enseñanza.   Estrecha relación con los procesos de cambio e innovación educativa
                                                            1. Cuestiona
                                                              1. Valores sociales
                                                                1. El papel de los procesos tecnológicos en la enseñanza
                                                                  1. Los medios y materiales para la enseñanza
                                                                2. técnico-empírica
                                                                  1. Centrado en:
                                                                    1. los medios instructivos
                                                                      1. la enseñanza programada
                                                                        1. la instrucción sistemática
                                                                      2. cognitivo medicional

                                                                        Annotations:

                                                                        • Se centra en el diseño curricular y en la aplicación adaptadas a las características cognitivas del aprendiz.  
                                                                        1. Se interesa por
                                                                          1. Características cognitivas del alumnado y sus procesos internos
                                                                            1. El contexto
                                                                              1. Aspectos simbólicos de los mensajes en los medios
                                                                        2. Tecnología Educativa
                                                                          1. Según Cabero es un término de varias acepciones
                                                                            1. Integrador: integra diversas ciencias, tecnologías y técnicas
                                                                              1. Polisémico: acoge diversos significados
                                                                                1.  Contradictorio. Provoca defensas radicas y oposiciones frontales
                                                                                  1. Vivo: experimenta trasformaciones debido a los cambios del contexto educativo y las ciencias básicas
                                                                                Show full summary Hide full summary

                                                                                Similar

                                                                                5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
                                                                                Diego Santos
                                                                                Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
                                                                                Gennecheverria
                                                                                Redes e Internet
                                                                                Karen Echavarría Peña
                                                                                ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                                                                                Juliana Martinez
                                                                                Clase 2 Twitter
                                                                                Aula CM Tests
                                                                                elementos que componen un software educativo
                                                                                Quetzael Santillan
                                                                                CONCLUSIÓN SOBRE EL USO DE LAS TICS
                                                                                jarroyoga
                                                                                Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                                                                                rbk_rod
                                                                                LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                                                                                cinthyayali