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Description
Mind Map by Ricardo Bautista, updated more than 1 year ago
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Created by Ricardo Bautista
about 4 years ago
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¿Cómo se relaciona la
psicología y la educación?
- Educación
- Su explicación Etimologica
- Educ-are, que significa criar, cuidar, alimentar; y
Educ-ere, que significa hacer salir, extraer, sacar de
dentro hacia fuera y, también, criar.
- Educ-are, que significa criar, cuidar, alimentar; y
Educ-ere, que significa hacer salir, extraer, sacar de
dentro hacia fuera y, también, criar.
- mediante la
cual
- Los Humanos nos
constituimos como tales.
- a través
de
- La interacción con otros que ya
forman parte de la cultura
- La interacción con otros que ya
forman parte de la cultura
- a través
de
- Los Humanos nos
constituimos como tales.
- El adulto quiere que
el niño aprenda
- Actitudes y contenidos, con el objeto
de adquirir la capacidad social
suficiente que permita la continuidad y
el desarrollo de la sociedad
- Actitudes y contenidos, con el objeto
de adquirir la capacidad social
suficiente que permita la continuidad y
el desarrollo de la sociedad
- Según Piaget
- Es a través de la educación
que podemos transitar de un
organismo biológico a un ser
lógico.
- Es a través de la educación
que podemos transitar de un
organismo biológico a un ser
lógico.
- Como señala
Manganiello
- El acto educativo es necesario e
inmanente a la na turaleza
humana.
- El acto educativo es necesario e
inmanente a la na turaleza
humana.
- Kant afirma
- “únicamente por la
educación el hombre llega a
ser hombre”.
- “únicamente por la
educación el hombre llega a
ser hombre”.
- Cubre dos niveles de
funciones en el plano
social:
- • General: establece los
distintos modos en que ella
interactuará con el modelo de
sociedad en que habrá de
intervenir.
- • Particular: instituye los
modelos de interacción con los
individuos y grupos que
forman parte de esa sociedad.
- Es en este nivel de funcionamiento
en el que los procesos educativos y
de desarrollo humano convergen.
- Es en este nivel de funcionamiento
en el que los procesos educativos y
de desarrollo humano convergen.
- • General: establece los
distintos modos en que ella
interactuará con el modelo de
sociedad en que habrá de
intervenir.
- Su explicación Etimologica
- Psicología
- El conocimiento
profundo de los
sistemas educativos es
indispensable para el
trabajo del psicólogo.
- de a
cuerdo con
- Psicólogos, pedagogos,
sociólogos y antropólogos, la
educación es el proceso por
medio del cual los seres
humanos nos constituimos
como tales.
- Nacemos como cachorros de
homo sapiens, y es por la
acción educativa que nos
transformamos en seres
humanos.
- Nacemos como cachorros de
homo sapiens, y es por la
acción educativa que nos
transformamos en seres
humanos.
- Psicólogos, pedagogos,
sociólogos y antropólogos, la
educación es el proceso por
medio del cual los seres
humanos nos constituimos
como tales.
- Los procesos psicológicos en su
desarrollo están mediados por ser
humano. Así, el aprendizaje humano
es en gran medida la reconstrucción
del conjunto de saberes que ya posee
una cultura para cada uno de sus
individuos. De esta forma, educación,
civilización y cultura son procesos
sociales íntimamente ligados al
desarrollo humano.
- A la adquisición del conocimiento por
un individuo o un grupo, tal como éste
se da en la escuela o en otros
escenarios educativos como la casa, la
industria, las organizaciones sociales,
etc.
- A esta aproximación Coll la denomina
de interdependencia-interacción.
- A esta aproximación Coll la denomina
de interdependencia-interacción.
- Las contribuciones de la Psicología al
estudio científico de la educación han sido
múltiples; la muy fuerte influencia de la
Psicología Conductual y Psicología Genética
de Piaget e incluso la de la psicoanalítica en
la comprensión del proceso educativo,
como en las metodologías didácticas para la
enseñanza, son algunos ejemplos de ello.
- La construcción y
desarrollo humano
son un objetivo el
psicólogo, su
ámbito impregna
todos los
contextos en que
se gesta y
desenvuelve la
conducta humana.
- Los psicólogos de la educación
estudian aquellos cambios que parecen
vinculados al hecho de que las
personas participemos en actividades
que calificamos de educativas, sean
formales, informales, escolares,
familiares.
- Los psicólogos de la educación
analizan una práctica educativa,
tienen una mirada distinta que la
que proviene de la Didáctica, la
Pedago- gía, la Sociología, etcétera.
- de a cuerdo con Coll
- identificar al cambio en el
comportamiento de las personas,
como aquello específicamente
psicológico.
- identificar al cambio en el
comportamiento de las personas,
como aquello específicamente
psicológico.
- El conocimiento
profundo de los
sistemas educativos es
indispensable para el
trabajo del psicólogo.
- Psicología educativa
- Disciplina puente
entre
- Psicología
y
Educación
- Psicología
y
Educación
- se entiende como
- Disciplina aplicada que se
ocupa de los fenómenos
educativos con una triple
finalidad:
- 1. Contribuir a la
construcción de un
cuerpo teórico, que
permite comprender y
explicar mejor estos
procesos, lo que ha dado
lugar a la dimensión
teórico-conceptual de
esta disciplina.
- 2. Ayudar a la elaboración de
procedimientos, estrategias y
modelos de planificación e
intervención que permitan
orientar los procesos
educativos en una dirección
determinada, lo que ha dado
lugar a la dimensión
tecnológico-proyectiva.
- 3. Contribuir a instaurar unas
prácticas educativas más
eficaces, más satisfactorias y
más enriquecedoras para 80
Psicología y educación todas las
personas que participan en
ellas, finalidad que ha dado
lugar a la denominada vertiente
técnico-práctica.
- 1. Contribuir a la
construcción de un
cuerpo teórico, que
permite comprender y
explicar mejor estos
procesos, lo que ha dado
lugar a la dimensión
teórico-conceptual de
esta disciplina.
- Disciplina aplicada que se
ocupa de los fenómenos
educativos con una triple
finalidad:
- Disciplina puente
entre
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