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Description
Mind Map by Andres vallejo, updated more than 1 year ago
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Created by Andres vallejo
about 4 years ago
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Contenidos a desarrollar durante el
desarrollo del curso.
- planteamientos de Jacques Ranciere
- Identificar la labor del maestro no como trasmisor de conocimientos, sino como protor de la voluntad
para exaltar el intelecto de los estudiantes.
- Igualdad de las inteligenciias. odas las inteligencias son iguales, lo
que varía es la época y la manera de pesar,
- Demuestra quee se puede enseñar lo que se
ignora siempre y cuando se emancipe al
alumno, cuando se le motiva a emplear su
propia inteligencia.
- Igualdad de las inteligenciias. odas las inteligencias son iguales, lo
que varía es la época y la manera de pesar,
- Ranciére. J, (2013) la necesidad por motivar la
emancipación de los estudiantes ante el modelo y
concepciones que pretende trasmitir un maestro
- el maestro ignorante Una obra que plantea una nueva forma para
promover el aprendizaje de cualquier individuo.
- el maestro ignorante Una obra que plantea una nueva forma para
promover el aprendizaje de cualquier individuo.
- Identificar la labor del maestro no como trasmisor de conocimientos, sino como protor de la voluntad
para exaltar el intelecto de los estudiantes.
- Roca Jusmet, L. (2009).
- La nocion o idea sobre el tema de la emnacipacion va mucho mas allla
de la preconcepcion o significado de liberarse de un agente reulador
externo.
- Todos los seres humanos tenemos la capacidad para aprender
cada vez que se promueva la inteligencia individual para
interpretar el mundo de una forma libre y sin
condicionamientos.
- La nocion o idea sobre el tema de la emnacipacion va mucho mas allla
de la preconcepcion o significado de liberarse de un agente reulador
externo.
- Ranciere, J. (2010) La noche de los proletarios.
- Acceder a la condición de reclamar la retorica intelectual mediante las expresiones y
narracones que comparten un pensamiento cumún.
- Hace enfasis en el sentido de la emancipación social,
superando la doctrinas discursivas que aluden el
trasfondo de la desigualdad.
- Acceder a la condición de reclamar la retorica intelectual mediante las expresiones y
narracones que comparten un pensamiento cumún.
- Benvenuto A; Cornu L y Vermeren P (2003)
- El ignorante puede emplear sus conimientos frente a algo que ingnóra a
través de la relación que hace con los conocimientos que ya posee.
- Modelo que vincula los signos o símbolos representativos para
configurar el significado en algo que desconoce o ignora.
- El ignorante puede emplear sus conimientos frente a algo que ingnóra a
través de la relación que hace con los conocimientos que ya posee.
- Dussel,I. (2003)
- El "saber sabio" Parte de la premisa de ver a los estudiantes como iguales para que asimilen sus
propios saberes mediante la capacidad de contrastación, comprobación y argumentación.
- La educacion se ha empleado para embrutecer y
acentuar las desigualdades entre los individuos.
- El "saber sabio" Parte de la premisa de ver a los estudiantes como iguales para que asimilen sus
propios saberes mediante la capacidad de contrastación, comprobación y argumentación.
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