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Description
Mind Map by Alma Delia lopez, updated more than 1 year ago
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Created by Alma Delia lopez
about 4 years ago
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Los agentes de la educación y el
proceso de profesionalización.
- ● La definición y principales características de la escuela
- Como escuela se denomina de manera general cualquier centro donde se primario, secundario,
preparatorio, universitario. Escuela también se denomina al lugar, real o ideal, donde una persona
modela su personalidad, forja su carácter y vive experiencias imparte enseñanza, en cualquiera de los
niveles de educación: preescolar, enriquecedoras. Se ocupa en desarrollar el talento de sus alumnos,
Involucra a los jóvenes en la gestión de la vida institucional, Trabaja para crear una comunidad
incluyente, Estimula el desarrollo mental y emocional.
- Establecimiento educativo en el cual se imparte enseñanza Entendemos por escuela a aquella
institución que se dedica al proceso de enseñanza y aprendizaje entre alumnos y docente. La escuela
es una de las instituciones más importantes en la vida de una persona, quizás también una de las
primordiales luego de la familia, ya que en la actualidad se supone que el niño se integra a ella desde
sus años tempranos para finalizarla normalmente cerca de su adultez.
- Establecimiento educativo en el cual se imparte enseñanza Entendemos por escuela a aquella
institución que se dedica al proceso de enseñanza y aprendizaje entre alumnos y docente. La escuela
es una de las instituciones más importantes en la vida de una persona, quizás también una de las
primordiales luego de la familia, ya que en la actualidad se supone que el niño se integra a ella desde
sus años tempranos para finalizarla normalmente cerca de su adultez.
- Como escuela se denomina de manera general cualquier centro donde se primario, secundario,
preparatorio, universitario. Escuela también se denomina al lugar, real o ideal, donde una persona
modela su personalidad, forja su carácter y vive experiencias imparte enseñanza, en cualquiera de los
niveles de educación: preescolar, enriquecedoras. Se ocupa en desarrollar el talento de sus alumnos,
Involucra a los jóvenes en la gestión de la vida institucional, Trabaja para crear una comunidad
incluyente, Estimula el desarrollo mental y emocional.
- Los principales actores del proceso educativo son
- • El docente, maestro o educador • El alumno o educando
*Los padres de familia *La sociedad *Medios de
comunicación *Tecnología
- • El docente, maestro o educador • El alumno o educando
*Los padres de familia *La sociedad *Medios de
comunicación *Tecnología
- ● Definición y características del proceso de enseñanza y aprendizaje.
- definición
- Es el procedimiento mediante el cual se transmiten conocimientos especiales o generales sobre una
materia, sus dimensiones en el fenómeno del rendimiento académico a partir de los factores que
determinan su comportamiento.Describen en el modo en el que se produce el conocimiento,
comportamiento humano, las teorías sobre el aprendizaje tratan de explicar los procesos internos
cuando aprendemos, por ejemplo, la adquisición de habilidades intelectuales, la adquisición de
información o conceptos, las estrategias cognoscitivas, destrezas motoras o actitudes.
- Características
- 1. Estudiante: capacidad (inteligencia, velocidad de aprendizaje); motivación para aprender; experiencia
anterior (conocimientos previos); disposición; interés y; estructura socioeconómica 2. Conocimiento:
significado/valor, aplicabilidad práctica 3. Escuela/aula: comprensión de la esencia del proceso
educativo 4. Docente: relación docente-estudiante; dimensión cognoscitiva (aspectos intelectuales y
técnico-didácticos); actitud del docente; capacidad innovadora; compromiso con el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
- 1. Estudiante: capacidad (inteligencia, velocidad de aprendizaje); motivación para aprender; experiencia
anterior (conocimientos previos); disposición; interés y; estructura socioeconómica 2. Conocimiento:
significado/valor, aplicabilidad práctica 3. Escuela/aula: comprensión de la esencia del proceso
educativo 4. Docente: relación docente-estudiante; dimensión cognoscitiva (aspectos intelectuales y
técnico-didácticos); actitud del docente; capacidad innovadora; compromiso con el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
- Características
- Es el procedimiento mediante el cual se transmiten conocimientos especiales o generales sobre una
materia, sus dimensiones en el fenómeno del rendimiento académico a partir de los factores que
determinan su comportamiento.Describen en el modo en el que se produce el conocimiento,
comportamiento humano, las teorías sobre el aprendizaje tratan de explicar los procesos internos
cuando aprendemos, por ejemplo, la adquisición de habilidades intelectuales, la adquisición de
información o conceptos, las estrategias cognoscitivas, destrezas motoras o actitudes.
- definición
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