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Description
Mind Map by Nicolás Calderón, updated more than 1 year ago
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Created by Nicolás Calderón
about 4 years ago
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Terapia Sistémica
- Hay 5 Formas de hacer terapia desde el
construccionísmo social (Gergen, 2003)
- Del self a la relación
- De la mente al discurso
- Crítica Terapia Tradicional por:
- Enfoque en los estados mentales
- Meta: Transformar la mente individual
- Significado: "Cada uno dentro de su cabeza"
- Significado: "Cada uno dentro de su cabeza"
- Meta: Transformar la mente individual
- Enfoque en los estados mentales
- Propuesta:
- Enfoque en el discurso
- Meta: Transformar el discurso colectivo.
- Significado: Procesos lingüísticos (Sluzki citado en Gergen, 2003)
- En Síntesis: Propuesta de modelo terapéutico
centrado en la transformación del discurso.
- ¿Qué permite este nuevo
enfoque?
- Innovaciones terapéuticas afines a las ciencias
sociales
- Introducción de la
Narrativa
- Narrativas: Construir el self y el mundo a
través de historias (Bruner, 1986)
- Privilegia construcción de mundo y self en el lenguaje; y lo
que estas construcciones implican en el bienestar del cliente.
- ¿Por qué?
- Porque nuestra forma de conocer esta determinada por las convenciones lingüísticas, no
por experiencias.
- ¿Qué implica
esto?
- Como se debe
evaluar
- Lo que cuenta en la vida
- Ambas determinadas por las
convenciones lingüísticas
- ¿A qué conlleva esto?
- Sufrimiento (White & Epston, 1993)
- Dificultad de dar sentido a las vivencias por
fuera de la narrativa dominante en el que vivo
- No me es posible darle sentido a las
experiencias con mis relatos
- Relato con el que trato de vivir mis experiencias
es impuesto por otros
- ¿ Por qué?
- Dificultad de dar sentido a las vivencias por
fuera de la narrativa dominante en el que vivo
- Narrativas limitadas
- Definiciones limitadas que no nos permiten dar sentido a nuestra
experiencia (White & Epston, 1993)
- ¿Qué se propone desde este enfoque?
- Una perspectiva de terapia como espacio de construcción social (Rodríguez, 2001; Gergen, 2003) mediante:
- Uso de la combinación de la narrativa y la
metáfora (Goncalves citado en Gergen, 2003)
- Uso de escritura de cartas como ayuda
terapéutica (Lange citado en Gergen, 2003)
- ¿Por qué es importante su uso?
- Las palabras no significan nada en sí mismas; sólo su fluir en el
intercambio lingüístico permite discernir su origen, su riqueza o
su pobreza de significado (Gergen, 2003)
- Nuestra construcción del mundo se estructura a través de la
metáfora, a través de esta se compara lo conocido con lo
desconocido (Rodríguez, 2001)
- Mediante su uso, la terapia se vuelve un intento de
transformar y expandir los medios lingüísticos; de generar el
cambio a través de la evolución de nuevos significados
(Anderson citado en Rodríguez, 2001)
- ¿Qué logra la terapia entonces?
- Ampliar narrativas, definiciones y por tanto ampliar significados (Rodríguez, 2001;
Gergen, 2003)
- O sea que el cambio es
- El cambio de significado a través del diálogo
(Rodríguez,2001)
- El cambio de significado a través del diálogo
(Rodríguez,2001)
- O sea que el cambio es
- Externalizar el problema; darle nombre y cosificarlo
(White & Epston, 1993)
- Lo que implica
- Aceptar que el problema NO está en la mente, está en el
discurso; es una abstracción de la experiencia vivida mediante
un concepto (White & Epston, 1993)
- Aceptar que el problema NO está en la mente, está en el
discurso; es una abstracción de la experiencia vivida mediante
un concepto (White & Epston, 1993)
- Lo que implica
- Ampliar narrativas, definiciones y por tanto ampliar significados (Rodríguez, 2001;
Gergen, 2003)
- ¿Qué logra la terapia entonces?
- Las palabras no significan nada en sí mismas; sólo su fluir en el
intercambio lingüístico permite discernir su origen, su riqueza o
su pobreza de significado (Gergen, 2003)
- ¿Por qué es importante su uso?
- Uso de la metáfora (Combs & Freedman citados
en Gergen, 1993)
- Uso de la combinación de la narrativa y la
metáfora (Goncalves citado en Gergen, 2003)
- Una perspectiva de terapia como espacio de construcción social (Rodríguez, 2001; Gergen, 2003) mediante:
- Definiciones limitadas que no nos permiten dar sentido a nuestra
experiencia (White & Epston, 1993)
- Sufrimiento (White & Epston, 1993)
- ¿A qué conlleva esto?
- Ambas determinadas por las
convenciones lingüísticas
- Como se debe
evaluar
- ¿Qué implica
esto?
- Porque nuestra forma de conocer esta determinada por las convenciones lingüísticas, no
por experiencias.
- ¿Por qué?
- Narrativas: Construir el self y el mundo a
través de historias (Bruner, 1986)
- Mediante
- No
obstante
- Peligros y Limitaciones (Gergen ,2003)
- Tendencia (personas) a objetividad el
discurso.
- Tendencia (personas) a pensar que el discurso es de
propiedad individual.
- Pensar que el cambio en el discurso es una cura.
- Pensar que el cambio en el discurso es una cura.
- Tendencia (personas) a pensar que el discurso es de
propiedad individual.
- Propuesta (Gergen, 2003)
- Entender el "discurso público" como "una forma más de nombrar el
mundo. Pasar de explorar la mente a explorar las consecuencias que tiene
hablar en esos términos. (Gergen, 1999).
- Entender el lenguaje en su forma relacionar y pragmática, que por tanto
surge de una relación de dos o más. (Gergen & Kaye, 1992)
- Comprender que la narrativa y la metáfora, son tan sólo una forma de
discurso, que no determinan nuestra acción, sino que son recursos que sirven
para generar significados conjuntos
- Comprender que la narrativa y la metáfora, son tan sólo una forma de
discurso, que no determinan nuestra acción, sino que son recursos que sirven
para generar significados conjuntos
- Entender el lenguaje en su forma relacionar y pragmática, que por tanto
surge de una relación de dos o más. (Gergen & Kaye, 1992)
- Entender el "discurso público" como "una forma más de nombrar el
mundo. Pasar de explorar la mente a explorar las consecuencias que tiene
hablar en esos términos. (Gergen, 1999).
- Tendencia (personas) a objetividad el
discurso.
- Peligros y Limitaciones (Gergen ,2003)
- Introducción de la
Narrativa
- Innovaciones terapéuticas afines a las ciencias
sociales
- ¿Qué permite este nuevo
enfoque?
- En Síntesis: Propuesta de modelo terapéutico
centrado en la transformación del discurso.
- Significado: Procesos lingüísticos (Sluzki citado en Gergen, 2003)
- Meta: Transformar el discurso colectivo.
- Enfoque en el discurso
- Crítica Terapia Tradicional por:
- Del Insight a la acción
- De la singularidad a la polivocalidad
- De los problemas a las potencialidades
- Del self a la relación
- Por: Nicolás Calderón
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